татьяна

19 июля 2016 | 07:16

Почему Саша на всех фотографиях строит морды?))

17 апреля 2016 | 08:33

По факту образование потихоньку превращается в шоу : бесконечные конкурсы, смотры, участие в так называемых флэш-мобах и прочих акциях...То дети стоят у вечного огня, то из них надписи на площадях выстраивают....учиться реально некогда становится. Ну и как следствие, - проект. Мне почему-то кажется, что если бы всю бурную околошкольную деятельность чиновники устраивали не в свое рабочее время, а после него, количество этих оргий сократилось бы.

21 января 2016 | 19:13

Антоновка - мой любимый разворот)) С добрым утром!

10 января 2016 | 10:53

почему среди гостей нет Яровой?))

04 октября 2015 | 15:18

В наши продукты повсеместно вкралось пальмовое масло. Мы производим его сами? У нас такая херова туча пальм? А если нет, то почему оно не входит в список санкционных продуктов?

21 июля 2015 | 14:29

На сегодняшний день, согласно так называемому децильному коэффициенту фондов, 10% наиболее обеспеченных граждан в 16,8 раза богаче 10% малоимущих. - Поясните, пожалуйста, этот странный процент. Моя учительская зарплата(18 т.р. на руки) составляет примерно 220 т.р.,в год , при этом к самым бедным меня правительство не относит, а з\п депутата,например, 450 т.р. в месяц, то есть вдвое больше моей годовой. Разрыв между не самым бедным и не самым богатым получается уже в 24 раза, и это если не учитывать депутатские льготы. Откуда цифры типа этих 16,8?

27 июня 2015 | 18:10

Хотелось бы, чтобы в КИМах по англ языку навели порядок. Составители должны ориентироваться не на свое свободное владение языком, а на лексику, содержащуюся в рекомендованных министерством пособиях,по которым занимается большинство школьников. Например, в задании к сочинению этого года фигурировало слово outlet, которого нет в учебниках. Если в заданиях по аудированию, чтению определенный процент незнакомых слов может встречаться, то в формулировке задания это недопустимо. От выпускников требуют зачастую требуют знаний, сопоставимых с высшей математикой.

07 июня 2015 | 10:07

Мне кажется, что проведение единого экзамена предполагает и наличие единого учебника, от которого составители КИМов обязаны были бы отталкиваться. А уж учитель вправе брать в работу этот учебник, или другой, который представляется ему более подходящим для данного класса. С иностранными языками это точно актуально, потому что сейчас в КИМах такое наворочано, что неязыковые школы только за голову хватаются.Не забывайте, грядет обязательный экзамен по ино...

24 августа 2014 | 11:58

У проблемы нечтения много причин. В какой-то (сотой) степени виновато и оформление книг, в последние годы то, что мы видим на книжных прилавках, поражает аляпистыми обложками, их просто не хочется открывать. Может ли автор сам выбрать иллюстратора?

19 июля 2014 | 19:48

shiva728, на месте президента США хрен бы я стала вам помогать, нас с детства учили "кто так обзывается, тот сам так называется".

21 июня 2014 | 21:29

я в шоке от познаний Соломина в отечественной литературе ( проявил себя в последнем Кейсе). Не удивительно, что оба Алексея рядом с М.Ю. смотрятся так бледно - слабоват культурный бэкграунд((

18 мая 2014 | 10:50

Слышала, что если область\регион сдает ЕГЭ хорошо, на следующий год уровень тестовых заданий повышается. А я думала, что слово "единый" предполагает равные условия для всех...

09 февраля 2014 | 12:04

и училась, и дочь выучила и других учу, и никакой особой ненависти не наблюдала. Какие-то отдельные эксцессы "кое=где у нас порой" ,вероятно, имеют место, но об идеологии ненависти я бы не говорила.

08 октября 2013 | 20:57

Меня в этой связи больше интересует,когда уберутся с сайта хамы,подобные двум первым в списке?

01 сентября 2013 | 10:23

у нас в школе в первых числах сент намечается проверка готовности к уч году. Провеяющие больше всего любят считать печати в личных делах и проверять наличие штампа "копия верна" на свидетельствах о рождении...а то,что в школе который год жуткий холод,текут потолки и обваливается фасад,их не очень интересует. Бумажка во главе угла во всем,а между тем, Ливанов,вступая в должность,обещал в разы сократить бумагооборот.

12 августа 2013 | 09:57

Ответственность за серию терактов в Ираке взяла на себя группировка, связанная с «Аль-Каидой» - объясните пожалуйста,как это происходит,как именно та или иная группировка "берет ответственность"? Возникает безумная картинка - страшный усатый дядька с автоматом снимает трубку и звонит в полицию:"здравствуйте,Аль-Каида на проводе..."

11 августа 2013 | 21:36

у вас отличная команда,рада слышать вас снова))

15 июля 2013 | 18:36

по поводу трагедии в Пугачеве меня волнует еще и такой вопрос: как же готовят наших спецназовцев,если отслуживший там парень был зарезан 16и-летним чеченцем,фактически десятиклассником?

23 июня 2013 | 08:52

Нынче любой интерес поддерживается исключительно материально/прагматически.

08 июня 2013 | 21:13

хорошему делу репутацию улучшать без надобности...

03 июня 2013 | 16:42

Не кажется ли Вам,что в условиях ЕДИНОГО экзамена учебник тоже должен быть ЕДИНЫМ? Разнообразие подходов - это хорошо, но при составлении КИМов авторы должны бы отталкиваться от какого-то одного школьного пособия и указать,от какого именно. Учитель,школа может для работы выбрать тот комплект,который им ближе, но оглянуться на ориентир,по которому детей будут экзаменовать, не мешало бы.

18 мая 2013 | 17:41

Нарушения на ЕГЭ отслеживались бы безжалостно,если б организаторами в аудиториях и у туалетов работали НЕ школьные учителя.

31 марта 2013 | 11:04

В продолжение предыдущего сообщения. - Новые технологии проблематичны в условиях нашей классно-урочной системы и традиции деревянной тишины на уроке. Учитель порой не решается что-то новое пробовать,т.к. это приведет к шуму и временному хаосу,может вызвать нарекания со стороны руководства.

23 марта 2013 | 20:28

Уважаемый Дмитрий Викторович,
вступая в должность,Вы обещали В РАЗЫ сократить школьный документооборот. Пока он не только не сократился,но увеличился,т.к. с внедрением ФГОС объем документации учительской возрос кратно.В небольшой школе учитель работает примерно в 7-10 классах,на каждый надо написать рабочую программу,планирование тематическое,календарное,продублировать его в электронном журнале и т.д. Работая затем в этих 7-10 классах, нужно ежедневно писать по 6 РАЗНЫХ планов к урокам,сделать это качественно мудрено.
Чем конкретно у нас занимаются ТИМО? Не они ли должны бы заняться методическим обеспечением подведомственных школ,например, составлением тех самых рабочих программ? С одной стороны,все твердят о низкой квалификации учителей, с другой стороны,возлагают на них обязанности методистов.

23 февраля 2013 | 22:35

Абсолютно согласна в обоих случаях с sard,и хочется добавить: те же издательства,что публикуют учебники,выпускают и сборники дом.заданий к ним,по всем предметам. Плюс телефоны,которые у детей на уроке можно отобрать только вместе с руками, следовательно,интернет, ГДЗ и т.д. Добавим к этому бездвоечную систему оценивания, отсутствие каких бы то ни было значимых мер наказания - и результат налицо.

01 сентября 2012 | 16:55

С введением подушевого финансирования классы перестали делиться на подгруппы при изучении иностранного языка (фактически), в итоге имеем "группы" 23,26,28,31(!)человек. О каком качестве может идти речь? О каком ЕГЭ по иностранному языку? это вести из Самары.

28 июня 2012 | 11:32

Пришла я в поликлинику к ЛОРу, совсем без голоса. Работаю в колледже, т.е. весь день на связках. Врач открыла больничный, только когда я ей лично в руки, без всяких квитанций и записи в карточке,оплатила 4000 р. за процедуры. Тем, кто отказался,в больничном тоже было отказано. Это нормально?

24 июня 2012 | 10:58

Господин Ливанов сперва говорил,что не поддерживает идею введения обязательного ЕГЭ по ИНО,но через неделю выяснилось,что новые стандарты с этим новшеством подписаны. Господин Ливанов сообщил,что намерен сократить документооборот в школах, но на сегодняшний момент по распоряжению администрации в связи с переходом но БГОУ написать нужно раз в пять больше обычного... Чему верить?

09 июня 2012 | 17:27

В Вашей беседе с Тиной Канделаки слышала,что Вы не сторонник введения обязательного ЕГЭ по иностр. языку,и вдруг заявление о его введении... что,правда будет?
дети в массе,уча русский с математикой с первого класса каждый день,и то ухитряются сдать на двойки при нижней границе в 24 балла, а с третьим по ИНО пол страны останется без аттестатов. Сперва нужно увеличить кол-во часов,а потом уж думать об экзамене,по-моему... Сейчас можно было бы настаивать на обязательной сдаче ино. языка в классах с углубленным изучением. Вы согласны?

04 мая 2012 | 18:49

че напустились на мужика - мы же еще не знаем,что именно он скажет...