Меня зовут Ирина. Полмесяца назад я закончила школу, одиннадцатый класс. За день до экзамена по русскому, я, как и на ГИА два года назад, пошла искать группы ВКонтакте, чтобы найти ответы, не столько ради того, чтобы списать, сколько для собственной уверенности: увидеть, что будет на экзамене, повторить «западающие» темы.
Найти настоящие KИM'ы оказалось не так сложно. Точнее, даже очень легко. А вот с ответами была беда: таблицы ужасно оформлены, половина неправильных, невозможно сверяться совершенно. В итоге, из восьми выложенных вариантов я сама прорешала семь (сколько успела), даже не полагаясь на эти таблицы.
Когда я пошла на экзамен, мне выпал восьмой вариант. Отвратительный вариант. Где очень много вопросов было двойственных, не столько на знание русского языка, сколько на знание простое. Не экзамен, а тест на эрудированность.
Когда я пришла домой, я была жутко зла, что всё вот так получилось, что ЕГЭ, на самом деле, проверяет не весь спектр знаний, а затрагивает лишь самые узкие темы. К примеру, человек может быть начитанным, знать очень и очень много по интересной ему теме, которая нужна ему в будущем, но экзамен, этот чёртов единый экзамен может разрушить мечту такого человека за жалкие 4 часа.
Поразмыслив над этим, я пришла к выводу, что хочу выполнить две цели:
1) Помочь людям написать экзамен лучше, чтобы больше людей смогло исполнить свою мечту, и сделать это абсолютно бесплатно;
2) Дискредитировать ЕГЭ за его однобокость, неуклюжесть и бесполезность.
Я начала искать варианты, узнавать, откуда они берутся, как отличить настоящие KИM'ы от подставных. К вечеру первого июня я уже знала всё, что мне нужно, плюс, имела на руках настоящие варианты Сибири, математика.
Утром второго июня я создала ещё одну страницу ВКонтакте (впрочем, не изменяя своего настоящего имени) и в нескольких группах по «сливу» ответов написала комментарии, что у меня будут настоящие KИM'ы и правильные ответы на все регионы. Я была в этом уверена, писала не наугад.
В это время по сети уже ходило аж шесть различных вариаций KИM'ов, но я уже наперёд знала, что они все неправильные (не буду перечислять, как это вычислить, достаточно просто включить голову).
Ближе к полудню я в интернете нашла пароль, вскрыла им архив, которые без труда нашла в сети, которые содержали в себе KИM'ы на предметы вплоть до 13 июня, просмотрела содержимое: настоящие варианты, придраться невозможно. К этому времени ко мне в друзья уже добавилось около двухсот человек.
Я выложила все KИM'ы у себя на страничке (без всяких групп, которые беспощадно блокировали), начала прорешивать варианты, собрала группы людей, которые мне помогали в этом. К вечеру у меня в друзьях было уже около 1,100 человек. У нас на руках были настоящие KИM'ы, у нас на руках были прекрасно оформленные, на 98% правильные ответы, составленные лично нами; у нас присутствовала полная уверенность, что именно эти варианты завтра и выпадут.
Так оно и получилось. Выпало ровно то, что я и предсказывала. Когда весь интернет держал на руках семь вариаций KИM'ов и сомневался, какой из них будет, все, кто добавился ко мне в друзья и читал мою стену, знали точно, что они будут писать.
Я получила кучу благодарностей от людей, которые искренне восхищались тем, что я помогаю за бесплатно, за так, спрашивали, зачем мне это было нужно. Я отвечала: «для того, чтобы, помогая вам, прорешать как можно больше вариантов и написать математику гораздо лучше». Так оно, в общем, и вышло.
Дело пошло дальше. Все архивы уже были у меня на руках, оставалось искать пароли. Делать это ВКонтакте не было никакого смысла, там всё появлялось слишком поздно и всегда ставилось под большое сомнение. Я довольно легко нашла все нужные сайты, узнала, когда пароли будут. Я повторяю: это не составляло никакого труда, этот экзамен был «слит» гораздо раньше, чем он начался.
Утром пятого июня я опубликовала на странице настоящие KИM'ы по физике и английскому. Специально собранная группа людей решала их, для каждого региона — своя, а я же выписывала условия вопросов (на случай, если варианты перетасуют) и делала свои таблицы, можно сказать, самые удобные в сети.
На экзамене попалось именно то, что я и предсказывала. Ответы с условиями помогли огромному количеству людей.
Утром восьмого июня (к этому моменту у меня в друзьях было больше двух тысяч человек) я выложила на странице настоящие KИM'ы по обществознанию, химии, литературе и географии. Последние два экзамена должны были пройти только через пять дней, но, тем не менее, они уже появились в сети.
Как всегда, наш форум всё прорешал, достаточно быстро и качественно, я оформила таблицы и выложила в общий доступ. Несмотря на то, что доступ на мою страницу был закрытым (не добавишься в друзья — ничего не увидишь, а добавляла я только тех, с кем у меня были общие друзья), именно наши таблицы, как самые удобные, расходились по сети моментально. Плюс, наши группы людей решали в том числе и часть С. Я брала решения с нашего форума, искала решения в интернете и всё это запаковывала в единый архив и также выкладывала на своей странице, чтобы люди могли всё спокойно посмотреть, решить, свериться, а не искать всё это по сети.
И снова, снова совпали экзаменационные KИM'ы с теми, которые были у меня на странице. Как ни старались распихать в сеть ложные варианты, запутать выпускников, но они были сделаны слишком неуклюже, их можно было отличить от настоящих сразу.
Каков итог? Хоть на форуме и находилось, в конечном итоге, чуть более двух тысяч людей, но нашими решениями пользовалось более десяти тысяч человек. А может быть, даже больше. Я точно не знаю масштабов акции, которую я провела, но я уверена, что она всколыхнула всю страну.
Что я хотела этим доказать и что я смогла доказать?
1) Простой выпускник может в сети найти настоящий KИM за день, два, а то и за пять суток до экзамена;
2) Простой выпускник может найти в сети практически целиком правильные ответы на все части, то А (выбор ответа), до С (решение в развёрнутой форме);
3) Продажность экзамена. Почитайте новости. Я не источник слива KИM'ов в сеть, я лишь распространяла их насколько возможно быстро;
4) Бесполезность ЕГЭ. Меня удручает ситуация, что к единому экзамену нужно готовиться уже за два года до него. Не учиться, а именно готовиться, набивать знания только для того, чтобы пройти этот чёртов экзамен. В итоге, выпускник приходит в ВУЗ с кучей знаний, которые ему абсолютно не нужны;
5) Однобокость ЕГЭ. Возьмём, к примеру, меня. Я очень много читаю, грамотно пишу, имею большой словарный запас и, в целом, люблю русский язык и хорошо знаю его. Тем не менее, как меня предупреждали, мне выпал на экзамене вариант, который был больше ориентирован на знание каких-то особенностей, единичных моментов, но никак не проверку знаний русского языка в целом. В итоге, я, со своим багажом знаний, написала этот экзамен ужасно;
6) Неуклюжесть ЕГЭ. Всегда, на этом экзамене всегда можно списать. Выйти в туалет, посмотреть под парту в телефон, наконец, спрятать чёрно-белую, внешне неотличимую от экзаменационных заданий, шпаргалку среди KИM'ов. Честно проводить его нет никакой возможности, когда люди знают, что они должны будут сдать.
***
Единый государственный экзамен 2013-о года прошёл отвратительно. И в этом есть вина многих людей, в том числе и моя. Но я не ставила целью наживиться на этом, я ставила целью внедрить в головы людей из Министерства образования мысль, что в таком виде экзамен проводить нельзя.
Судя по тому, что я каждый день наблюдаю в новостях, лично моя задача выполнена.
***
Конкретно по данному поводу могу сказать, что я оказала сопротивление тому, что мне не нравится. А не просто сидела и размышляла.
15 июня 2013 | 18:27 (в комментариях к: [Блог] ym4 15.06.2013 16:18)
[Шокирующая история о ЕГЭ-2013]
Приветствую.
Меня зовут Ирина. Полмесяца назад я закончила школу, одиннадцатый класс. За день до экзамена по русскому, я, как и на ГИА два года назад, пошла искать группы ВКонтакте, чтобы найти ответы, не столько ради того, чтобы списать, сколько для собственной уверенности: увидеть, что будет на экзамене, повторить «западающие» темы.
Найти настоящие KИM'ы оказалось не так сложно. Точнее, даже очень легко. А вот с ответами была беда: таблицы ужасно оформлены, половина неправильных, невозможно сверяться совершенно. В итоге, из восьми выложенных вариантов я сама прорешала семь (сколько успела), даже не полагаясь на эти таблицы.
Когда я пошла на экзамен, мне выпал восьмой вариант. Отвратительный вариант. Где очень много вопросов было двойственных, не столько на знание русского языка, сколько на знание простое. Не экзамен, а тест на эрудированность.
Когда я пришла домой, я была жутко зла, что всё вот так получилось, что ЕГЭ, на самом деле, проверяет не весь спектр знаний, а затрагивает лишь самые узкие темы. К примеру, человек может быть начитанным, знать очень и очень много по интересной ему теме, которая нужна ему в будущем, но экзамен, этот чёртов единый экзамен может разрушить мечту такого человека за жалкие 4 часа.
Поразмыслив над этим, я пришла к выводу, что хочу выполнить две цели:
1) Помочь людям написать экзамен лучше, чтобы больше людей смогло исполнить свою мечту, и сделать это абсолютно бесплатно;
2) Дискредитировать ЕГЭ за его однобокость, неуклюжесть и бесполезность.
Я начала искать варианты, узнавать, откуда они берутся, как отличить настоящие KИM'ы от подставных. К вечеру первого июня я уже знала всё, что мне нужно, плюс, имела на руках настоящие варианты Сибири, математика.
Утром второго июня я создала ещё одну страницу ВКонтакте (впрочем, не изменяя своего настоящего имени) и в нескольких группах по «сливу» ответов написала комментарии, что у меня будут настоящие KИM'ы и правильные ответы на все регионы. Я была в этом уверена, писала не наугад.
В это время по сети уже ходило аж шесть различных вариаций KИM'ов, но я уже наперёд знала, что они все неправильные (не буду перечислять, как это вычислить, достаточно просто включить голову).
Ближе к полудню я в интернете нашла пароль, вскрыла им архив, которые без труда нашла в сети, которые содержали в себе KИM'ы на предметы вплоть до 13 июня, просмотрела содержимое: настоящие варианты, придраться невозможно. К этому времени ко мне в друзья уже добавилось около двухсот человек.
Я выложила все KИM'ы у себя на страничке (без всяких групп, которые беспощадно блокировали), начала прорешивать варианты, собрала группы людей, которые мне помогали в этом. К вечеру у меня в друзьях было уже около 1,100 человек. У нас на руках были настоящие KИM'ы, у нас на руках были прекрасно оформленные, на 98% правильные ответы, составленные лично нами; у нас присутствовала полная уверенность, что именно эти варианты завтра и выпадут.
Так оно и получилось. Выпало ровно то, что я и предсказывала. Когда весь интернет держал на руках семь вариаций KИM'ов и сомневался, какой из них будет, все, кто добавился ко мне в друзья и читал мою стену, знали точно, что они будут писать.
Я получила кучу благодарностей от людей, которые искренне восхищались тем, что я помогаю за бесплатно, за так, спрашивали, зачем мне это было нужно. Я отвечала: «для того, чтобы, помогая вам, прорешать как можно больше вариантов и написать математику гораздо лучше». Так оно, в общем, и вышло.
Дело пошло дальше. Все архивы уже были у меня на руках, оставалось искать пароли. Делать это ВКонтакте не было никакого смысла, там всё появлялось слишком поздно и всегда ставилось под большое сомнение. Я довольно легко нашла все нужные сайты, узнала, когда пароли будут. Я повторяю: это не составляло никакого труда, этот экзамен был «слит» гораздо раньше, чем он начался.
Утром пятого июня я опубликовала на странице настоящие KИM'ы по физике и английскому. Специально собранная группа людей решала их, для каждого региона — своя, а я же выписывала условия вопросов (на случай, если варианты перетасуют) и делала свои таблицы, можно сказать, самые удобные в сети.
На экзамене попалось именно то, что я и предсказывала. Ответы с условиями помогли огромному количеству людей.
Утром восьмого июня (к этому моменту у меня в друзьях было больше двух тысяч человек) я выложила на странице настоящие KИM'ы по обществознанию, химии, литературе и географии. Последние два экзамена должны были пройти только через пять дней, но, тем не менее, они уже появились в сети.
Как всегда, наш форум всё прорешал, достаточно быстро и качественно, я оформила таблицы и выложила в общий доступ. Несмотря на то, что доступ на мою страницу был закрытым (не добавишься в друзья — ничего не увидишь, а добавляла я только тех, с кем у меня были общие друзья), именно наши таблицы, как самые удобные, расходились по сети моментально. Плюс, наши группы людей решали в том числе и часть С. Я брала решения с нашего форума, искала решения в интернете и всё это запаковывала в единый архив и также выкладывала на своей странице, чтобы люди могли всё спокойно посмотреть, решить, свериться, а не искать всё это по сети.
И снова, снова совпали экзаменационные KИM'ы с теми, которые были у меня на странице. Как ни старались распихать в сеть ложные варианты, запутать выпускников, но они были сделаны слишком неуклюже, их можно было отличить от настоящих сразу.
Каков итог? Хоть на форуме и находилось, в конечном итоге, чуть более двух тысяч людей, но нашими решениями пользовалось более десяти тысяч человек. А может быть, даже больше. Я точно не знаю масштабов акции, которую я провела, но я уверена, что она всколыхнула всю страну.
Что я хотела этим доказать и что я смогла доказать?
1) Простой выпускник может в сети найти настоящий KИM за день, два, а то и за пять суток до экзамена;
2) Простой выпускник может найти в сети практически целиком правильные ответы на все части, то А (выбор ответа), до С (решение в развёрнутой форме);
3) Продажность экзамена. Почитайте новости. Я не источник слива KИM'ов в сеть, я лишь распространяла их насколько возможно быстро;
4) Бесполезность ЕГЭ. Меня удручает ситуация, что к единому экзамену нужно готовиться уже за два года до него. Не учиться, а именно готовиться, набивать знания только для того, чтобы пройти этот чёртов экзамен. В итоге, выпускник приходит в ВУЗ с кучей знаний, которые ему абсолютно не нужны;
5) Однобокость ЕГЭ. Возьмём, к примеру, меня. Я очень много читаю, грамотно пишу, имею большой словарный запас и, в целом, люблю русский язык и хорошо знаю его. Тем не менее, как меня предупреждали, мне выпал на экзамене вариант, который был больше ориентирован на знание каких-то особенностей, единичных моментов, но никак не проверку знаний русского языка в целом. В итоге, я, со своим багажом знаний, написала этот экзамен ужасно;
6) Неуклюжесть ЕГЭ. Всегда, на этом экзамене всегда можно списать. Выйти в туалет, посмотреть под парту в телефон, наконец, спрятать чёрно-белую, внешне неотличимую от экзаменационных заданий, шпаргалку среди KИM'ов. Честно проводить его нет никакой возможности, когда люди знают, что они должны будут сдать.
***
Единый государственный экзамен 2013-о года прошёл отвратительно. И в этом есть вина многих людей, в том числе и моя. Но я не ставила целью наживиться на этом, я ставила целью внедрить в головы людей из Министерства образования мысль, что в таком виде экзамен проводить нельзя.
Судя по тому, что я каждый день наблюдаю в новостях, лично моя задача выполнена.
***
Конкретно по данному поводу могу сказать, что я оказала сопротивление тому, что мне не нравится. А не просто сидела и размышляла.