В последние 5-7-10 лет (в результате целенаправленного разрушения колхозов в предыдущие годы) кардинально изменилась структура занятости на селе. Самая многочисленная категория - уже не работники хозяйств, а сельские бюджетники (учителя, воспитатели, культработники и т.д.). Поэтому вопрос №1 для сохранения села - прекращение "оптимизации" и сохранение социальной сферы. Проверено - если закрылась школа, в течение года весь трудоспособный народ из деревни разъезжается кто куда. Этот процесс сейчас резко усилился, и его просто необходимо остановить. Главное - отмена "подушевых" принципов финансирования, т.к. расходы на одного ученика, на одного жителя при содержании сельских учреждений гораздо выше чем в городских.
08 августа 2013 | 19:06
(в вопросах к: [Эфир] Ищем выход... 08.08.2013 20:07)В последние 5-7-10 лет (в результате целенаправленного разрушения колхозов в предыдущие годы) кардинально изменилась структура занятости на селе. Самая многочисленная категория - уже не работники хозяйств, а сельские бюджетники (учителя, воспитатели, культработники и т.д.). Поэтому вопрос №1 для сохранения села - прекращение "оптимизации" и сохранение социальной сферы. Проверено - если закрылась школа, в течение года весь трудоспособный народ из деревни разъезжается кто куда. Этот процесс сейчас резко усилился, и его просто необходимо остановить. Главное - отмена "подушевых" принципов финансирования, т.к. расходы на одного ученика, на одного жителя при содержании сельских учреждений гораздо выше чем в городских.