yakov_moscow_soviet_union: Это я все же про свое поколение. Я школу закончила в 2009м, и отчетливо помню, что в нашем учебнике истории про Сталина была вообще одна глава, и вся - про успехи индустриализации под его началом. Интересно, кстати, что изменилось за эти годы, и в какую сторону.
misha_iz_izraila: Миша, друг не мой, а пенсильванского мэра - читайте внимательнее. И он американец. Гэри Джонсон не знает, что такое Алеппо, а кандидат от "зеленых" несет чушь про женское здоровье - о чем разговор? Пятого кандидата не дано. Ну и рейтинги у двух запасных кандидатов недостаточны, чтобы о них серьезно говорить.
Можете рассказу верить, можете не верить, а все было именно так. Чтобы что-то вообще понять об Америке, надо там пожить, поездить и пообщаться с самыми разными людьми. Словосочетание "российское быдло" - неуважение по отношению к нашим самым разным читателям и слушателям.
Мне незачем было это замечать - я это прекрасно знала. И у меня не было никаких предубеждений. Но формат встречи вообще не особо был похож на встречу. Скорее ток-шоу, а мы были гостями.
Я, честно говоря, тоже не совсем поняла, что это было. Точно не "встреча со студентами". И эти три вопроса никакие... Первый ему уже раньше задавали - не приехал ли он увозить мозги, он сразу ответил, что нет, даже в планах не было. В общем, привезли нам обаятельного Цукерберга, мы на него посмотрели, усе.
Не смешите меня. Их из урн бюллетени сначала вытряхивают как попало, потом на них набрасываются члены комиссии и разгребают, потом сортируют, потом отсеивают муниципалку. Все вперемежку. Просто так получилось, мы сами удивились.
А забыли/напутали - это правда, там сначала в увеличенную копию протокола внесли не ту цифру, потом вспомнили, что забыли ее пересчитать, замазали и изменили. Но это было непреднамеренно - там уже люди на последнем издыхании сидели.
Ее, во-первых, заверил еще и секретарь (это из тех, чьей подписи достаточно, чтобы заверить протокол). Во-вторых, не понимаю, чем живая подпись хуже откопированной - они на всех копиях одинаковые. Копия протокола, если верить нашей инструкции от Голоса, содержит все необходимые для признания ее действительной данные. А отсутствующие подписи заболели, на фото это просто еще не указано.
А вы внимательнее почитайте, Максим. Видеть-то все видели. По закону сделать ничего нельзя, только и всего. Рекордное количество людей по спискам. Почитайте еще вот этот пост http://echo.msk.ru/blog/echomsk/865846-echo/ , там та же схема описана. У нас просто масштабы меньше.
Да ладно эти, там хоть видно, что котлет нету. А на вебвыборах во многих городах ящики вообще непрозрачные - синие, зеленые, свет не проникает в их недра.
Согласна. Нам вместо Медведева прислали Дворковича и Нарышкина. Конечно, хорошо, что не было шумного ФСО, но, к сожалению, американские делегаты ничего про них обоих не знали(((
Читайте внимательнее))) Предложения будут разрабатываться в следующие полгода. Это будут 10 исследовательских проектов российско-американских студентов, каждый из которых будет содержать в себе проблему и ее возможное решение. Проекты предыдущего года можете посмотреть на joinsurf.com, если говорите по-английски.
У меня iPod Nano еще с колесиком, на 16 гигабайт. Там одна музыка, и память вся забита! Хочу, чтобы, добавляя новое, мне не приходилось выкидывать старое!;)
Да они все время это делают;))) Очень сомневаюсь, что Самсунгу удастся чего-либо добиться. У них идет патентная война с момента выхода iPhone 4, когда в Эппл заявили, что корейцы утащили у них дизайн и много еще чего. С тех пор и грызутся. Посмотрим, что из этого выйдет, пока на моей памяти крупно выиграть у Эппл Самсунгу не удавалось!
Знаете, молодой человек, если бы я была деканом нашего факультета, то после таких высказываний я бы вас отчислила без права восстановления. Качества, которые необходимы профессиональному журналисту, а уж тем более прописаны первокурснику, который так еще себя называть не может, - это толерантность и этичность. Чем вы лучше этой "понаехавшей" "лимиты", если позволяете себе такие высказывания? В моей группе половина людей не из Москвы, и все они - действительно талантливые люди. Вместе с тем на факультете среди умных и желающих пахать москвичей встречается достаточное количество тех, кто чрезвычайно гордится своим московским происхождением, гнет пальцы и при этом ни черта не учится. Я живу в Москве уже 10 лет, и когда захотела поступить на свой факультет, то поступила с перевесом в 40 баллов. Поэтому, уважаемый Шариков, ваши замечания не делают вам чести. Воистину иногда лучше жевать, чем говорить.
Не помнят Борис, вы им видео выступления с сайта канала скачайте и принесите, забавно будет на них посмотреть! А если с сайта уже убрали, в Ютюбе наверняка осталось)))
ФизКульт Читаешь мои мысли)))
Я этот пункт особо выделила именно потому, что ходила и к Федину, и к добрейшей ТИ. И как ни крути, нельзя не уважать предмет, когда к нему с такой любовью и мотивацией относятся сами преподаватели. И это не тупое стучание мячиком по головам. Тебе объясняют, как работает твой организм, что ему делать можно и нужно, а что категорически запрещено. Ни один урок моей школьной физкультуры не затрагивал хоть какую-нибудь важную тему, детям не рассказывают даже об элементарной вещах - как держать спину, как правильно дышать при ходьбе и беге, как ставить ступню, чтобы не развивалось плоскостопие. Ничего! Кстати, мистический предмет "Россия в мире" тоже стоит обсуждения. Это как - Россия и ее значение с точки зрения России? Или - хах - с точки зрения остальных частей света? Что же детям будут преподавать? Основы рашецентризма (все вертится вокруг России)?
Как вчерашний школьник... Я с тобой, Леш, во многом согласна. Меня до белого каления доводила химия и алгебра в одиннадцатом классе, в результате чего я просто пустила дело на самотек и занялась нужными предметами. Проблема в том, что в моей школе с ними было хуже, чем с техническими! Ни преподаватель по русскому и литературе (вообще я считаю такое совмещение недопустимым - предметы совершенно разные), ни по английскому, ни по истории до нужного мне уровня предмет не дотягивал. Более того, на уроках литературы я тихо вешалась, слушая ересь, которую до меня доносили по потрепанной методичке. По языку пришлось брать репетитора, так как оказалось, что за семь лет в этой хорошей (!) английской (!) школе мы даже толком, структурно не выучили грамматику! Могу ругаться еще долго, но основная мысль такова: без нормальных преподавателей, плотно знающих свой предмет, никакая реформа нет возымеет должного эффекта! Кто будет учить детей требующимся им наукам на приемлимом уровне? Здесь дело не в количестве часов, а в качестве преподавания. Сейчас хороший школьный учитель - это бриллиант в мутной воде, на моей школьной памяти их было двое, и обе ушли. Одно дело - крупные столичные лицеи, пользующиеся уважением и имеющие господдержу (хотя и там попадаются не вполне адекватные персонажи, сужу по рассказам очевидцев), и совсем другое - среднестатические школы с весьма средним бюджетом. Где мы и имеем Учителя, зазубрившего по книжкам фразы про поэтическую душу Катерины (фраза, от заштампованности которой становится дурно), который не может не только заинтересовать детей, но и дать им какие-то реальные знания - на штампах далеко не уедешь.
Что до четырех главных предметов, то я посмеялась - да и только. Не знаю, что такое индивидуальный прожект и с чем его едят, но школьная физкультура в моем сознании до сих пор - самый бесполезный и противный предмет, так как преподаватели не сильно заморачивались с тем, кому какие упражнения можно делать, а кому нельзя. Может, я в обморок падаю после виса вниз головой на перекладине, или у меня сердце схватывает на пятисотом метре бега! Тем более что упражнения в основном были силовыми, а мы все знаем, что делает с детьми многолетнее безвылазное сидение за неудобными партами, с шеи, спины и глаз начиная. Здесь нужен жесткий контроль, нагрузки нужно обсуждать с родителями и обращать внимание на результаты медосмотра, чего в моей школе никогда не делали. И мне приходилось каждый раз объяснять медсестре, что у меня аллергия на манту, и хоть ты тресни. Про ОБЖ я лучше промолчу, предмет был забавный... и бесполезный. Помню я страницу в учебнике об устройстве атомных станций. И тетрадку с выписками из учебника, за которую и ставилась четвертная оценка.
Кстати о предметах: тебя не напрягло, что в документе стояла четкая цифра 7, кроме четырех обязательных? Итого в общей сумме - 11. Помнится, считала я свои предметы в школе, там было всегда от 16 до 18. Что же выкинули из учебной программы, м?
Вообще после первой волны зверского возмущения, каковое сия бумага у меня вызвала, я вспомнила себя в пятнадцать лет: возвращаясь домой с очередной контрольной по химии, я падала на стул и долго, если отбросить не самые мягкие выражения, говорила, что с десятого класса ученикам нужно составлять себе программу самим. А новый стандарт... Шаг-то к модернизации, прости господи, учебного процесса, может, и верный, да только как всегда закидали свежую идею старыми тапками. Оно, конечно, хорошо, если ученик сможет в старших классах себе предметы выбирать. Но только без дурацких ограничений. И делать этот набор из любых предметов в любом необходимом объеме. Не хочет недоросль русский учить? Ну что тут сказать - черта с два его возьмут хоть в какое приличное учебное заведение. Не хочет литературу? Да на здоровье, пусть конструирует двигатели и вычисляет интегралы, если ему это ближе. Не выносит алгебру? Ну и пусть ее, деньги сосчитать в магазине уже умеет. На сем экспрессивном месте ставлю жирный плюс и подписываюсь под твоей последней фразой.
шлепанцы,стринги и розовые топы под крестом! Да у некоторых уже есть дресс-код;)
http://www.otechestvo.org.ua/main/20086/images/266014.jpg
http://www.ru-news.ru/images/odnorazovo/prav2010-10-09-1.jpg
Во-первых, уважаемая Анфиса, "не подумавши" - это не сюда. Это на первый календарь, не к ночи будет помянут. То, что я написала, вполне логично и относится к комментарию предыдущего оратора. Второе предложение привязано к первому. Если вы неверно истолковали мою запись, то вложенный в нее смысл это нисколько не меняет.
Что касается "горжусь однокашниками", то не стоит приписывать мне слова, которые я говорить не собиралась и не собираюсь. Гордиться пока еще рано. То, что их инициативу я поддерживаю - это верно. Без фанатизма. И они имеют такое же право выражать свое мнение, как и "борцы за свободу слова" со стажем. Тем более, не сомневаюсь, часть из них уже давно и успешно работает. А доказывать, кто и как умеет работать по специальности, стоит не только журналистам.
Физиономии... некроэротические Какая к черту разница, кто как одет и накрашен. Мне не стыдно учиться на одном факультете с этими людьми. И причем тут фотограф? Кому нужны вызывающе-постановочные, притянутые за уши кадры? Опять сделать из этой страшной, на самом-то деле, истории большую показуху?
26 января 2018 | 00:53 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 25.01.2018 22:56)
yakov_moscow_soviet_union: Это я все же про свое поколение. Я школу закончила в 2009м, и отчетливо помню, что в нашем учебнике истории про Сталина была вообще одна глава, и вся - про успехи индустриализации под его началом. Интересно, кстати, что изменилось за эти годы, и в какую сторону.
17 октября 2016 | 14:57 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 17.10.2016 08:41)
velit: погуглите, как и с какого перепугу голосуют эти самые выборщики:)
17 октября 2016 | 14:53 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 17.10.2016 08:41)
misha_iz_izraila: Миша, друг не мой, а пенсильванского мэра - читайте внимательнее. И он американец. Гэри Джонсон не знает, что такое Алеппо, а кандидат от "зеленых" несет чушь про женское здоровье - о чем разговор? Пятого кандидата не дано. Ну и рейтинги у двух запасных кандидатов недостаточны, чтобы о них серьезно говорить.
Можете рассказу верить, можете не верить, а все было именно так. Чтобы что-то вообще понять об Америке, надо там пожить, поездить и пообщаться с самыми разными людьми. Словосочетание "российское быдло" - неуважение по отношению к нашим самым разным читателям и слушателям.
03 октября 2012 | 02:28 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 02.10.2012 22:09)
Мне незачем было это замечать - я это прекрасно знала. И у меня не было никаких предубеждений. Но формат встречи вообще не особо был похож на встречу. Скорее ток-шоу, а мы были гостями.
02 октября 2012 | 23:56 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 02.10.2012 22:09)
Ой, забыла самую главную фотографию со статуэткой! pic.twitter.com/pHkfOpfK
Сразу скажу - это я не специально, так получилось))
02 октября 2012 | 23:52 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 02.10.2012 22:09)
Я, честно говоря, тоже не совсем поняла, что это было. Точно не "встреча со студентами". И эти три вопроса никакие... Первый ему уже раньше задавали - не приехал ли он увозить мозги, он сразу ответил, что нет, даже в планах не было. В общем, привезли нам обаятельного Цукерберга, мы на него посмотрели, усе.
06 марта 2012 | 16:31 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 06.03.2012 10:40)
Не смешите меня. Их из урн бюллетени сначала вытряхивают как попало, потом на них набрасываются члены комиссии и разгребают, потом сортируют, потом отсеивают муниципалку. Все вперемежку. Просто так получилось, мы сами удивились.
А забыли/напутали - это правда, там сначала в увеличенную копию протокола внесли не ту цифру, потом вспомнили, что забыли ее пересчитать, замазали и изменили. Но это было непреднамеренно - там уже люди на последнем издыхании сидели.
06 марта 2012 | 16:00 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 06.03.2012 10:40)
Ее, во-первых, заверил еще и секретарь (это из тех, чьей подписи достаточно, чтобы заверить протокол). Во-вторых, не понимаю, чем живая подпись хуже откопированной - они на всех копиях одинаковые. Копия протокола, если верить нашей инструкции от Голоса, содержит все необходимые для признания ее действительной данные. А отсутствующие подписи заболели, на фото это просто еще не указано.
06 марта 2012 | 14:26 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 06.03.2012 10:40)
А вы внимательнее почитайте, Максим. Видеть-то все видели. По закону сделать ничего нельзя, только и всего. Рекордное количество людей по спискам. Почитайте еще вот этот пост http://echo.msk.ru/blog/echomsk/865846-echo/ , там та же схема описана. У нас просто масштабы меньше.
06 марта 2012 | 14:23 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 06.03.2012 10:40)
Да ладно эти, там хоть видно, что котлет нету. А на вебвыборах во многих городах ящики вообще непрозрачные - синие, зеленые, свет не проникает в их недра.
06 марта 2012 | 14:22 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 06.03.2012 10:40)
=) Что я могу еще сказать? Просто =)!
26 января 2012 | 17:52 (в комментариях к: [Блог] m_prokhorov 26.01.2012 14:57)
Это все хорошо, только он МагниТСкий.
02 января 2012 | 21:17 (в комментариях к: [Блог] echomsk 02.01.2012 08:40)
Всем, кто не был в музее истории ГУЛАГа - очень рекомендую! Там потрясающие люди работают.
05 декабря 2011 | 16:42 (в комментариях к: [Блог] yacik 05.12.2011 15:46)
Надя, замечательный материал! Удачи вам и спасибо за принципиальность!
23 октября 2011 | 19:40 (в комментариях к: [Блог] koshkinpasha 23.10.2011 17:40)
Согласна. Нам вместо Медведева прислали Дворковича и Нарышкина. Конечно, хорошо, что не было шумного ФСО, но, к сожалению, американские делегаты ничего про них обоих не знали(((
23 октября 2011 | 18:41 (в комментариях к: [Блог] koshkinpasha 23.10.2011 17:40)
Читайте внимательнее))) Предложения будут разрабатываться в следующие полгода. Это будут 10 исследовательских проектов российско-американских студентов, каждый из которых будет содержать в себе проблему и ее возможное решение. Проекты предыдущего года можете посмотреть на joinsurf.com, если говорите по-английски.
15 октября 2011 | 14:00 (в комментариях к: [Блог] plushev 15.10.2011 12:33)
На самом деле, есть намного более бюджетные курсы в том же Кентербери. Уровень преподавания разный.
05 октября 2011 | 13:13 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 05.10.2011 10:10)
У меня iPod Nano еще с колесиком, на 16 гигабайт. Там одна музыка, и память вся забита! Хочу, чтобы, добавляя новое, мне не приходилось выкидывать старое!;)
05 октября 2011 | 13:11 (в комментариях к: [Блог] marjaviini 05.10.2011 10:10)
Да они все время это делают;))) Очень сомневаюсь, что Самсунгу удастся чего-либо добиться. У них идет патентная война с момента выхода iPhone 4, когда в Эппл заявили, что корейцы утащили у них дизайн и много еще чего. С тех пор и грызутся. Посмотрим, что из этого выйдет, пока на моей памяти крупно выиграть у Эппл Самсунгу не удавалось!
02 октября 2011 | 16:49 (в комментариях к: [Блог] aav 30.09.2011 13:18)
И не слепую, а скупую... =)
24 августа 2011 | 19:53 (в комментариях к: [Блог] oreh 24.08.2011 18:15)
Знаете, молодой человек, если бы я была деканом нашего факультета, то после таких высказываний я бы вас отчислила без права восстановления. Качества, которые необходимы профессиональному журналисту, а уж тем более прописаны первокурснику, который так еще себя называть не может, - это толерантность и этичность. Чем вы лучше этой "понаехавшей" "лимиты", если позволяете себе такие высказывания? В моей группе половина людей не из Москвы, и все они - действительно талантливые люди. Вместе с тем на факультете среди умных и желающих пахать москвичей встречается достаточное количество тех, кто чрезвычайно гордится своим московским происхождением, гнет пальцы и при этом ни черта не учится. Я живу в Москве уже 10 лет, и когда захотела поступить на свой факультет, то поступила с перевесом в 40 баллов. Поэтому, уважаемый Шариков, ваши замечания не делают вам чести. Воистину иногда лучше жевать, чем говорить.
08 мая 2011 | 22:30 (в комментариях к: [Блог] dariams 08.05.2011 19:55)
Да я вас умоляю, тот же IREX занимается программами обмена для школьников и студентов=)
31 марта 2011 | 02:22 (в комментариях к: [Эфир] Саундтрек 31.03.2011 01:02)
МА-ЛА-ДЦЫ=))))
03 февраля 2011 | 15:21 (в комментариях к: [Блог] nemtsov_boris 03.02.2011 13:41)
Не помнят
Борис, вы им видео выступления с сайта канала скачайте и принесите, забавно будет на них посмотреть! А если с сайта уже убрали, в Ютюбе наверняка осталось)))
03 февраля 2011 | 02:25 (в комментариях к: [Блог] alex_solomin 02.02.2011 21:13)
ФизКульт
Читаешь мои мысли)))
Я этот пункт особо выделила именно потому, что ходила и к Федину, и к добрейшей ТИ. И как ни крути, нельзя не уважать предмет, когда к нему с такой любовью и мотивацией относятся сами преподаватели. И это не тупое стучание мячиком по головам. Тебе объясняют, как работает твой организм, что ему делать можно и нужно, а что категорически запрещено. Ни один урок моей школьной физкультуры не затрагивал хоть какую-нибудь важную тему, детям не рассказывают даже об элементарной вещах - как держать спину, как правильно дышать при ходьбе и беге, как ставить ступню, чтобы не развивалось плоскостопие. Ничего! Кстати, мистический предмет "Россия в мире" тоже стоит обсуждения. Это как - Россия и ее значение с точки зрения России? Или - хах - с точки зрения остальных частей света? Что же детям будут преподавать? Основы рашецентризма (все вертится вокруг России)?
03 февраля 2011 | 01:53 (в комментариях к: [Блог] alex_solomin 02.02.2011 21:13)
Как вчерашний школьник...
Я с тобой, Леш, во многом согласна. Меня до белого каления доводила химия и алгебра в одиннадцатом классе, в результате чего я просто пустила дело на самотек и занялась нужными предметами. Проблема в том, что в моей школе с ними было хуже, чем с техническими! Ни преподаватель по русскому и литературе (вообще я считаю такое совмещение недопустимым - предметы совершенно разные), ни по английскому, ни по истории до нужного мне уровня предмет не дотягивал. Более того, на уроках литературы я тихо вешалась, слушая ересь, которую до меня доносили по потрепанной методичке. По языку пришлось брать репетитора, так как оказалось, что за семь лет в этой хорошей (!) английской (!) школе мы даже толком, структурно не выучили грамматику! Могу ругаться еще долго, но основная мысль такова: без нормальных преподавателей, плотно знающих свой предмет, никакая реформа нет возымеет должного эффекта! Кто будет учить детей требующимся им наукам на приемлимом уровне? Здесь дело не в количестве часов, а в качестве преподавания. Сейчас хороший школьный учитель - это бриллиант в мутной воде, на моей школьной памяти их было двое, и обе ушли. Одно дело - крупные столичные лицеи, пользующиеся уважением и имеющие господдержу (хотя и там попадаются не вполне адекватные персонажи, сужу по рассказам очевидцев), и совсем другое - среднестатические школы с весьма средним бюджетом. Где мы и имеем Учителя, зазубрившего по книжкам фразы про поэтическую душу Катерины (фраза, от заштампованности которой становится дурно), который не может не только заинтересовать детей, но и дать им какие-то реальные знания - на штампах далеко не уедешь.
Что до четырех главных предметов, то я посмеялась - да и только. Не знаю, что такое индивидуальный прожект и с чем его едят, но школьная физкультура в моем сознании до сих пор - самый бесполезный и противный предмет, так как преподаватели не сильно заморачивались с тем, кому какие упражнения можно делать, а кому нельзя. Может, я в обморок падаю после виса вниз головой на перекладине, или у меня сердце схватывает на пятисотом метре бега! Тем более что упражнения в основном были силовыми, а мы все знаем, что делает с детьми многолетнее безвылазное сидение за неудобными партами, с шеи, спины и глаз начиная. Здесь нужен жесткий контроль, нагрузки нужно обсуждать с родителями и обращать внимание на результаты медосмотра, чего в моей школе никогда не делали. И мне приходилось каждый раз объяснять медсестре, что у меня аллергия на манту, и хоть ты тресни. Про ОБЖ я лучше промолчу, предмет был забавный... и бесполезный. Помню я страницу в учебнике об устройстве атомных станций. И тетрадку с выписками из учебника, за которую и ставилась четвертная оценка.
Кстати о предметах: тебя не напрягло, что в документе стояла четкая цифра 7, кроме четырех обязательных? Итого в общей сумме - 11. Помнится, считала я свои предметы в школе, там было всегда от 16 до 18. Что же выкинули из учебной программы, м?
Вообще после первой волны зверского возмущения, каковое сия бумага у меня вызвала, я вспомнила себя в пятнадцать лет: возвращаясь домой с очередной контрольной по химии, я падала на стул и долго, если отбросить не самые мягкие выражения, говорила, что с десятого класса ученикам нужно составлять себе программу самим. А новый стандарт... Шаг-то к модернизации, прости господи, учебного процесса, может, и верный, да только как всегда закидали свежую идею старыми тапками. Оно, конечно, хорошо, если ученик сможет в старших классах себе предметы выбирать. Но только без дурацких ограничений. И делать этот набор из любых предметов в любом необходимом объеме. Не хочет недоросль русский учить? Ну что тут сказать - черта с два его возьмут хоть в какое приличное учебное заведение. Не хочет литературу? Да на здоровье, пусть конструирует двигатели и вычисляет интегралы, если ему это ближе. Не выносит алгебру? Ну и пусть ее, деньги сосчитать в магазине уже умеет. На сем экспрессивном месте ставлю жирный плюс и подписываюсь под твоей последней фразой.
18 января 2011 | 14:24 (в комментариях к: [Новость] Манеры россиян одеваться требуют наведения порядка 18.01.2011 13:04)
шлепанцы,стринги и розовые топы под крестом!
Да у некоторых уже есть дресс-код;)
http://www.otechestvo.org.ua/main/20086/images/266014.jpg
http://www.ru-news.ru/images/odnorazovo/prav2010-10-09-1.jpg
11 ноября 2010 | 23:58 (в комментариях к: [Блог] echomsk 11.11.2010 10:11)
Во-первых, уважаемая Анфиса, "не подумавши" - это не сюда. Это на первый календарь, не к ночи будет помянут. То, что я написала, вполне логично и относится к комментарию предыдущего оратора. Второе предложение привязано к первому. Если вы неверно истолковали мою запись, то вложенный в нее смысл это нисколько не меняет.
Что касается "горжусь однокашниками", то не стоит приписывать мне слова, которые я говорить не собиралась и не собираюсь. Гордиться пока еще рано. То, что их инициативу я поддерживаю - это верно. Без фанатизма. И они имеют такое же право выражать свое мнение, как и "борцы за свободу слова" со стажем. Тем более, не сомневаюсь, часть из них уже давно и успешно работает. А доказывать, кто и как умеет работать по специальности, стоит не только журналистам.
11 ноября 2010 | 12:32 (в комментариях к: [Блог] echomsk 11.11.2010 10:11)
Физиономии... некроэротические
Какая к черту разница, кто как одет и накрашен. Мне не стыдно учиться на одном факультете с этими людьми. И причем тут фотограф? Кому нужны вызывающе-постановочные, притянутые за уши кадры? Опять сделать из этой страшной, на самом-то деле, истории большую показуху?
03 ноября 2010 | 01:27 (в комментариях к: [Блог] oreh 02.11.2010 17:56)
Совесть - тема красивая... В нашем, современном обществе вы сами в это верите? Или сидеть и ждать у моря погоды - авось, пронесет?