Зря Вы так думаете. По проблеме списывания. Есть такая технология, которая не позволяет списать домашнюю или контрольную работу. Каждому ученику выдаётся отдельное задание, пусть их будет хоть миллион. Проверяется работа немедленно. Ученик называет номер варианта, а учитель смотрит в компьютерную распечатку ответов и проверяет моментально. Называется эта технология Техно-ГИТ. http://technogit.ucoz.ru В 35 странах знают о технологии. Зайдите и посмотрите.
Многие рассуждают, что Путин неправильно поступил с присоединением Крыма. Выходит, что также неправильно действовали Пётр Первый, Екатерина Вторая и др. самодержцы России увеличивая территорию страны. Ерунду Вы говорите Господа! Каждая страна в Мире так поступала или колонизировала др. территории, чтобы защитить свой народ и Вас всех критикующих. Полемизировать ни с кем не буду. Прочтите моё мнение и останьтесь при своём.
Могу ему помочь выполнить это обещание. Моя интернет-технология ЕГЭ безбланковая полностью компьютерная для всех предметов. Пусть обращаются. Рассказывал об этой технологии 13 июня в программе А. Малахова "Пусть говорят".
Ливанов признал, что сейчас очень часто преподавание в старших классах сводится к натаскиванию по предметам ЕГЭ.
================================================================================
Тогда почему по русскому языку не натаскали, да и по математике тоже!? Надо же такое утверждать и это министр, не владеющий логикой! Замечательн!!!
Ливанов 2 года назад заявил, что к этому году уже будет такая технология. Но оказалось, что это не под силу специалистам Рособрнадзора. Пусть обратятся ко мне, помогу бедалагам.
Тесты отменять не следует. А вот увеличить количество предлагаемых ответов вместо 4-х следует, например, до 10 и тогда угадать трудно. Но здесь бланки превратятся в "простыни" и нужна будет компьютерная технология, при которой ответы будут вводится клавиатурой. Ливанов 2 года назад заявил, что к этому году уже будет такая технология. Но оказалось, что это не под силу специалистам Рособрнадзора.
Сообщали, что конфликт с учителем у него всё же был и в этом дело. Почти все конфликты в школе из-за необъективной оценки знаний. Надо, чтобы учитель учил, а оценку знаний осуществлять компьютером, как в ЕГЭ. Компьютер никому не придёт в голову расстреливать, даже если получат двойку.
«Да, мы сняли его. По статье. Без объяснения причин. Статья есть такая. И по всей стране снимают – по этой статье. А правильно или неправильно – это другой вопрос». А когда учителя попросили все же каких-то аргументов, он ответил без экивоков: «А нам не надо доказательства. Зачем доказательства? Мы же ничего не доказываем»
================================================================================
Вот сейчас увольняют директора лучшей школы №23 г. Гуково Лушкину А.М. с точно такими же объяснениями.
Все говорят о списывании и не знают как с этим бороться? Чего ломиться в открытую дверь!
28 лет назад создал технологию сайт http://technogit.ucoz.ru Техно-ГИТ в начале для сопротивления материалов, но в последствии с 2008 года к предметам школы и др. образовательных учреждений (см. на сайте).
Спросил у студентов:
-Вам нравится моя технология?
- Да.
-Почему?
-Никто не просит списать!
Вот- решение проблемы списывания!
Техно-ГИТ на основе авторских компьютерных программ конструирует и решает неограниченное количество задач (заданий) с выводом в электронном виде или на бумажном носителе поэтапных ответов для всех решаемых задач. Сайт за 2 года посетили педагоги 28 стран (РФ, США, Норвегия, Исландия, Польша, Украина, Казахстан, Беларуссия, Узбекистан, Молдова, и др.). Писал в МОН. Знаете, что ответили чиновники:
"Спасибо за активную гражданскую позицию, будем иметь в виду". Отписка! Вот будут все в стране "болтать" на эту тему да и только.
Тина, спасёт от катастрофы ЕГЭ и МОН моя технология ЭК-ГИТ полностью интернетовского, безбланкового ЕГЭ (ответы вводятся с клавиатуры). Вариант у каждого ученика будет свой (здесь http://bit.ly/111DXG1 30000 вариантов по математике на базе 10 КИМов ФИПИ). Мог бы сделать 1000000 вариантов, да оперативной памяти нада 16 Гб, а у меня только 540 Мб.
Движение информации через ИНТЕРНЕТ от Рособрнадзора к Ученику и обратно в день экзамена.Утечка ИНФОРМАЦИИ может быть только из Рособрнадзора, но он вне подозрений и проблемы с ЕГЭ решены. Результаты для частей А и В могут быть доступны на другой день. Вот http://bit.ly/10CDZ7m применение технологии к полному перечню (11 предметам) ЕГЭ. Посылал технологию в течение года в МОН, на ЭХО, в твиттере Ливанову, Реморенко, Рособрнадзор, Тимофееву (ФЦТ), Венедиктову, Лариной, Умной школе, Вам Тина и др., но все Вы предпочитаете говорить о проблемах в ЕГЭ и не удосужитесь посмотреть её решение. Удивительно!? Тина, когда будете разговаривать с Д.В. Ливановым сообщите о моём предложении. Вот сегодня решил записаться к нему на приём. Технологию отдаю бескорыстно. С уважением, Гончаров И.Т., пенсионер 75 лет, изобретатель, к.т.н., доц., преподавал более 40 лет в ЛГТУ Липецк.
Не хотел писать комментарий. Пусть он будет светлой памятью о человеке, как я думаю настоящего учёного. Был такой случай в Украине в 1955 г., когда я был студентом. Один преподаватель в нашем институте не защитил диссертацию и покончил с жизнью. В те годы была настоящая наука и ведь его диссертация по сегодняшним меркам явно выдающаяся, иначе его бы не допустили к защите в нашем авторитетном Вузе. Вот, что такое честь. Мог бы повторно защищать. Всегда вспоминаю его сожалея, ведь я его видел. Жаль человека.
Действующая технология ЕГЭ несовершенна и по сути является анахронизмом: т.к. накладывает требования (что недопустимо в серьёзной технологии) на заполнение бланков, связанные с технологией считывания бланков путём сканирования, когда оценка может быть не засчитана. В правилах заполнения бланков прямо говорится, о тщательном копировании символов, букв, цифр и о том, что линия крестика не должна быть толстой. А кек опредилить, что эти условия учеником выполнены? Из правил заполнения бланков "небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно". И, следовательно, решённое задание будет считаться нерешённым. Следует признать такую технологию (сканирования) абсолютно непригодной с правовой точки зрения для учеников. Надо, чтобы всю информацию ученики заносили с помощью клавиатуры. В этом случае ошибки технологии будут абсолютно исключены. Клавиатура в компьютере,
работает чётко. В АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЭК-ГИТ http://bit.ly/111DXG1 ввод всей инфрмации от ученика только клавиатурой. О других существенных преимущестах технологии написал в прдыдущих комментариях. Предлагаю МОН принять эту технологию. Не следует держать в напряжении всю страну, только от того, что ФЦТ не хочется утруждать себя применением альтернативной технологии. А ведь длительный стресс в ожидании результатов ЕГЭ и неопределённости в считывании информации с бланков могут привести (приводят) к трагическим последствиям. Прошу К. Ларину и А.А. Венедиктова довести до сведения Д.В. Ливанова мои предложения, если Вы (надеюсь) серьёзно озабочены проблеммами образования. С уважением Гончаров И.Т.
30000 вар.ЕГЭ по математике http://bit.ly/111DXG1 Движ. информ.Рособрнадзор Ученик через ИНТЕРНЕТ Конец ежегодн. шумихи! Технология, в котор. нет проблем с ЕГЭ Для всего перечня ЕГЭ bit.ly/10CDZ7m Медведев Д.А. сомневается в ЕГЭ. Дир.ФЦТ Тимофеев С.Г. рассм. по-серьёзнее моё предл. по ЕГЭ. Вот она тупиковая технология. Год уже предлагаю МОН альтернат. технологию ЕГЭ, которая решает Все проблемы ЕГЭ.
СПИСАТЬ НЕЛЬЗЯ!
Вот все говорят о списывании. Да, 25 лет назад я решил эту проблему путём создания компьютерных программ, которые позволяют создать неограниченное количество вариантов курсовых заданий в сопротивлении материалов. Потом применил программы к курсам электротехники и истории Отечества. Технологию назвал Техно-ГИТ. Много материалов совместно с учителями выполнили для школьных предметов. См. сайт http://technogit.ucoz.ru Предлагал технологию министерству, но там некомпетентные чиновники, которые даже не понимают какую проблему я решил. Вот посмотрите кто посещает мой сайт.
Статистика посещений Техно-ГИТ
http://technogit.ucoz.ru
Всего 14104 просмотров сайта
за период с июня 2010 по 28 февраля 2013 гг.
1. Россия -12070
2. Другие -553
3. Англоязычные -121
4. Немецкоязычные -174
5. Норвегия -43
6. Казахстан -124
7. Болгария -4
8. Беларусь -145
9. Украина -108
10. Грузия -2
11. Узбекистан -24
12. Молдова -20
13. Литва -2
14. Латвия -2
15. Польша -61
16. США -76
17. Киргизстан -6
18. Исландия – 700
19. Армения − 1
20. Индия-1
21. Туркменистан-2
22. Испания-3
23. Кипр-1
24. Бельгия-1
25. Германия-1
26. Азербайджан-1
27. Израиль – 3
Пусть в МОН назовут ещё другую технологию, которой интересовались педагоги других стран. Списать нельзя: т.к. у всех разные варианты. Проверять легко и просто (почти мгновенно), используя компьютерную распечатку ответов в поэтапном варианте хода решения задачи. Приведу лишь один из отзывов; "Дети хлопают в ладоши и кричат УРА, когда им выдают задания с применением Техно-ГИТ."
Традиционные 2-3 варианта, с которыми учителя ведут к.р. и одни и те же задания на дом провоцируют списывание. Я, нпаример, могу провести к.р. для 1000000 человек. Нужно назвать только номер варианта, а мне посмотреть в компьютерную распечатку ответы на решение задания. Кому бы это продемонстрировать? Подскажите. Готов.
Действующая технология ЕГЭ несовершенна и по сути является анахронизмом: т.к. накладывает требования (что недопустимо в серьёзной технологии) на заполнение бланков, связанные с технологией считывания бланков путём сканирования, когда оценка может быть не засчитана. В правилах заполнения бланков прямо говорится, о тщательном копировании символов, букв, цифр и о том, что линия крестика не должна быть толстой. А кек опредилить, что эти условия учеником выполнены? Из правил заполнения бланков "небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно". И, следовательно, решённое задание будет считаться нерешённым. Следует признать такую технологию (сканирования) абсолютно непригодной с правовой точки зрения для учеников. Надо, чтобы всю информацию ученики заносили с помощью клавиатуры. В этом случае ошибки технологии будут абсолютно исключены. Клавиатура в компьютере,
работает чётко. В АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЭК-ГИТ http://bit.ly/111DXG1 ввод всей инфрмации от ученика только клавиатурой. О других существенных преимущестах технологии написал в прдыдущих комментариях. Предлагаю МОН принять эту технологию. Не следует держать в напряжении всю страну, только от того, что ФЦТ не хочется утруждать себя применением альтернативной технологии. А ведь длительный стресс в ожидании результатов ЕГЭ и неопределённости в считывании информации с бланков могут привести (приводят) к трагическим последствиям. Требую ответа от МинОбрНауки по замечаниям. Прошу К. Ларину и А.А. Венедиктова довести до сведения Д.В. Ливанова мои предложения, если Вы (надеюсь) серьёзно озабочены проблеммами образования. С уважением Гончаров И.Т.
Цитирую: "Есть и нарушения со стороны органов управления. Вообще говоря, статистика по смене начальников органов управления образованием региональных и руководителей центров обработки информации в регионах по Единому государственному экзамену, она достаточно большая. 32 руководителя потеряли свою работу региональных и 28 руководителей центров обработки информации. Это, в общем, достаточно большая и серьезная такая… серьезное действо во всех регионах".
==============================================================================
Ксения, давайте пожалеем руководителей. Передайте Реморенко И.М., а ещё лучше Ливанову Д.В. при следующей встрече на передаче ссылки 1) http://bit.ly/111DXG1 2) http://bit.ly/10CDZ7m по АЛЬТЕРНАТИВНОЙ технологии ЕГЭ, в которой (если бы захотели что-то нарушить по умыслу или по приказу сверху) нарушение невозможно. Тиолько с технологией ЭК-ГИТисчезнут многие проблемы ЕГЭ, о которых Вы и Венедиктов А.А. на ЭХО говорите уже не первый год.
Разработал альтернативную (без бланков и сканирования) технологию ЕГЭ, назвал, которую ЭК – ГИТ
Всего лишь 1-2 компьютера на класс ППЭ для ввода клавиатурой ответов и регистрационных данных ученика.
Технология абсолютно превосходит действующую технологию ЕГЭ в которой:
1. Многозвенная система передачи и приёма информации между ФЦТ Рособрнадзора и ППЭ (учениками), что способствует коррупции:
ФЦТ --> Регион --> Город (район) --> ППЭ --> Город (район) --> РЦОИ --> ФЦТ;
2. Требуется много времени (8-10 дней) для обработки результатов экзамена;
3. Большой объём документации (тестовые задания, бланки ответов) на бумажных носителях;
4. Сложность организации проведения экзамена и контроля его;
5. Малое количество вариантов тестов;
6.Сложности в заполнении бланков ответов;
7. Большие финансовые затраты на проведения экзаменов;
8. Возможны ошибки при сканировании результатов ответов;
9. Отсутствие прозрачности в оценке результатов экзамена;
10. Возможно распространение ответов на тесты по часовым поясам страны;
11. Возможно предварительное вскрытие конвертов с заданиями;
12. Необходимость в репетиционных учениях по заполнению бланков ЕГЭ;
13. У учеников нет полной уверенности в том, что ответы правильно прочитаны при сканировании бланков;
14. Не сообщается, в каких заданиях учеником допущены ошибки в ответах, и какой должен быть правильный ответ;
15. Практически нет свободного доступа при сомнениях в результатах оценки частей А и В (надо ехать в РЦОИ при наличии 2 дней).
Все эти проблемы действующей технологии ЕГЭ решены в ЭК-ГИТ.
Движение информации в ЭК-ГИТ
Рособрнадзор (ФЦТ ППЭ) ученики
Практически исключена возможность коррупции: откуда ей взяться, если исключены главные коррупционные звенья.
Подробно с альтернативной технологией ЕГЭ познакомиться можно по http://bit.ly/111DXG1 и http://bit.ly/111DXG1
Тогда МинОбрНауки не прийдётся снимать с должностей управленцев в образовании: рук. управления образования и нач. РЦОИ. В министерстве предпочитают работать по принятой технологии ЕГЭ и делать показушную борьбу с нарушениями. Берите и практически никаких нарушений не будет.
Мне много лет и в своей жизни знал много евреев, но плохого от них для меня не было, а вот от русских бывало. Видимо, в отношениях с евреями всё завист от нас самих.
А, что касается ВУЗов и др. после школьных учебных заведений, то там почти АБСОЛЮТНОЕ списывание среди студентов. Этим там не брезгуют многие преподаватели при составлении методических указаний, что же говорить о студентах. Показуха в образовании при коммунистах привела к завышенным требованиям к студенческим заданиям. Надо выдавать посильные задания студентам и тогда требовать честность.
Согласен с Вами. Моя технология Техно-ГИТ http://technogit.ucoz.ru абсолютно исключает списывание. Создал её в процессе преподавания "сопромата" в ЛГТУ г. Липецка. У каждого студента был свой вариант на все задания курсовых и контрольных работ. Это же сделал с учителями в некоторых школах. Если бы МОН способствовали распространению технологии, то лет через 5 число плагиаторов умеьшилось существенно и общество было значительно честнее.
10 июля 2014 | 13:22 (в комментариях к: [Новость] Следственный комитет проверит Министерство образования и науки на причастность к распространению в интернете заведомо ложных ответов к ЕГЭ 10.07.2014 09:30)
Зря Вы так думаете. По проблеме списывания. Есть такая технология, которая не позволяет списать домашнюю или контрольную работу. Каждому ученику выдаётся отдельное задание, пусть их будет хоть миллион. Проверяется работа немедленно. Ученик называет номер варианта, а учитель смотрит в компьютерную распечатку ответов и проверяет моментально. Называется эта технология Техно-ГИТ. http://technogit.ucoz.ru В 35 странах знают о технологии. Зайдите и посмотрите.
05 июля 2014 | 16:44 (в комментариях к: [Блог] aillar 03.07.2014 23:19)
Многие рассуждают, что Путин неправильно поступил с присоединением Крыма. Выходит, что также неправильно действовали Пётр Первый, Екатерина Вторая и др. самодержцы России увеличивая территорию страны. Ерунду Вы говорите Господа! Каждая страна в Мире так поступала или колонизировала др. территории, чтобы защитить свой народ и Вас всех критикующих. Полемизировать ни с кем не буду. Прочтите моё мнение и останьтесь при своём.
19 июня 2014 | 22:38 (в комментариях к: [Новость] Единый госэкзамен больше не будет показателем эффективности работы учителей и влиять на их премиальные, пообещал министр образования Дмитрий Ливанов 19.06.2014 15:32)
Могу ему помочь выполнить это обещание. Моя интернет-технология ЕГЭ безбланковая полностью компьютерная для всех предметов. Пусть обращаются. Рассказывал об этой технологии 13 июня в программе А. Малахова "Пусть говорят".
19 июня 2014 | 22:32 (в комментариях к: [Новость] Единый госэкзамен больше не будет показателем эффективности работы учителей и влиять на их премиальные, пообещал министр образования Дмитрий Ливанов 19.06.2014 15:32)
А что от него ожидать, если 2 года назад на Эхо обещал компьютерный экзамен по информатике. Ну и где он? Несерьёзный у нас министр.
19 июня 2014 | 22:30 (в комментариях к: [Новость] Единый госэкзамен больше не будет показателем эффективности работы учителей и влиять на их премиальные, пообещал министр образования Дмитрий Ливанов 19.06.2014 15:32)
Ливанов признал, что сейчас очень часто преподавание в старших классах сводится к натаскиванию по предметам ЕГЭ.
================================================================================
Тогда почему по русскому языку не натаскали, да и по математике тоже!? Надо же такое утверждать и это министр, не владеющий логикой! Замечательн!!!
12 апреля 2014 | 09:19 (в комментариях к: [Блог] anatoliy_chubais 11.04.2014 21:17)
Если бы его отношение к жизни и философия остались бы такими, то приватизация была бы более честной. Однако!?
09 апреля 2014 | 22:51 (в комментариях к: [Блог] oreh 09.04.2014 17:19)
Ливанов 2 года назад заявил, что к этому году уже будет такая технология. Но оказалось, что это не под силу специалистам Рособрнадзора. Пусть обратятся ко мне, помогу бедалагам.
09 апреля 2014 | 22:49 (в комментариях к: [Блог] oreh 09.04.2014 17:19)
Тесты отменять не следует. А вот увеличить количество предлагаемых ответов вместо 4-х следует, например, до 10 и тогда угадать трудно. Но здесь бланки превратятся в "простыни" и нужна будет компьютерная технология, при которой ответы будут вводится клавиатурой. Ливанов 2 года назад заявил, что к этому году уже будет такая технология. Но оказалось, что это не под силу специалистам Рособрнадзора.
04 февраля 2014 | 22:11 (в комментариях к: [Блог] echomsk 03.02.2014 13:05)
Сообщали, что конфликт с учителем у него всё же был и в этом дело. Почти все конфликты в школе из-за необъективной оценки знаний. Надо, чтобы учитель учил, а оценку знаний осуществлять компьютером, как в ЕГЭ. Компьютер никому не придёт в голову расстреливать, даже если получат двойку.
03 ноября 2013 | 17:52 (в комментариях к: [Блог] serguei_parkhomenko 03.11.2013 17:10)
Диссертаций по общественной проблематике не должно быть. Пусть это будут просто публикации. Какая там наука!
15 октября 2013 | 16:59 (в комментариях к: [Блог] kandelaki 15.10.2013 11:30)
«Да, мы сняли его. По статье. Без объяснения причин. Статья есть такая. И по всей стране снимают – по этой статье. А правильно или неправильно – это другой вопрос». А когда учителя попросили все же каких-то аргументов, он ответил без экивоков: «А нам не надо доказательства. Зачем доказательства? Мы же ничего не доказываем»
================================================================================
Вот сейчас увольняют директора лучшей школы №23 г. Гуково Лушкину А.М. с точно такими же объяснениями.
01 июля 2013 | 23:27 (в комментариях к: [Эфир] Родительское собрание 26.05.2013 12:08)
Все говорят о списывании и не знают как с этим бороться? Чего ломиться в открытую дверь!
28 лет назад создал технологию сайт http://technogit.ucoz.ru Техно-ГИТ в начале для сопротивления материалов, но в последствии с 2008 года к предметам школы и др. образовательных учреждений (см. на сайте).
Спросил у студентов:
-Вам нравится моя технология?
- Да.
-Почему?
-Никто не просит списать!
Вот- решение проблемы списывания!
Техно-ГИТ на основе авторских компьютерных программ конструирует и решает неограниченное количество задач (заданий) с выводом в электронном виде или на бумажном носителе поэтапных ответов для всех решаемых задач. Сайт за 2 года посетили педагоги 28 стран (РФ, США, Норвегия, Исландия, Польша, Украина, Казахстан, Беларуссия, Узбекистан, Молдова, и др.). Писал в МОН. Знаете, что ответили чиновники:
"Спасибо за активную гражданскую позицию, будем иметь в виду". Отписка! Вот будут все в стране "болтать" на эту тему да и только.
30 мая 2013 | 11:31 (в комментариях к: [Блог] kandelaki 28.05.2013 19:56)
А, что если ЕГЭ проводить в ВУЗах? Их всего тысячи и легко контролировать, чем отдаленные ППЭ.
30 мая 2013 | 11:27 (в комментариях к: [Блог] kandelaki 28.05.2013 19:56)
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО ВАМ ТИНА.
Уважаемая, Тина прочтите мой предыдущий комментарий. В нём решение поднятых Вами вопросов.
30 мая 2013 | 10:36 (в комментариях к: [Блог] kandelaki 28.05.2013 19:56)
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО ВАМ ТИНА.
Уважаемая, Тина прочтите мой предыдущий комментарий. В нём решение поднятых Вами вопросов.
30 мая 2013 | 10:12 (в комментариях к: [Блог] kandelaki 28.05.2013 19:56)
Тина, спасёт от катастрофы ЕГЭ и МОН моя технология ЭК-ГИТ полностью интернетовского, безбланкового ЕГЭ (ответы вводятся с клавиатуры). Вариант у каждого ученика будет свой (здесь http://bit.ly/111DXG1 30000 вариантов по математике на базе 10 КИМов ФИПИ). Мог бы сделать 1000000 вариантов, да оперативной памяти нада 16 Гб, а у меня только 540 Мб.
Движение информации через ИНТЕРНЕТ от Рособрнадзора к Ученику и обратно в день экзамена.Утечка ИНФОРМАЦИИ может быть только из Рособрнадзора, но он вне подозрений и проблемы с ЕГЭ решены. Результаты для частей А и В могут быть доступны на другой день. Вот http://bit.ly/10CDZ7m применение технологии к полному перечню (11 предметам) ЕГЭ. Посылал технологию в течение года в МОН, на ЭХО, в твиттере Ливанову, Реморенко, Рособрнадзор, Тимофееву (ФЦТ), Венедиктову, Лариной, Умной школе, Вам Тина и др., но все Вы предпочитаете говорить о проблемах в ЕГЭ и не удосужитесь посмотреть её решение. Удивительно!? Тина, когда будете разговаривать с Д.В. Ливановым сообщите о моём предложении. Вот сегодня решил записаться к нему на приём. Технологию отдаю бескорыстно. С уважением, Гончаров И.Т., пенсионер 75 лет, изобретатель, к.т.н., доц., преподавал более 40 лет в ЛГТУ Липецк.
28 мая 2013 | 23:14 (в комментариях к: [Блог] oreh 28.05.2013 17:37)
Не хотел писать комментарий. Пусть он будет светлой памятью о человеке, как я думаю настоящего учёного. Был такой случай в Украине в 1955 г., когда я был студентом. Один преподаватель в нашем институте не защитил диссертацию и покончил с жизнью. В те годы была настоящая наука и ведь его диссертация по сегодняшним меркам явно выдающаяся, иначе его бы не допустили к защите в нашем авторитетном Вузе. Вот, что такое честь. Мог бы повторно защищать. Всегда вспоминаю его сожалея, ведь я его видел. Жаль человека.
27 мая 2013 | 21:10 (в комментариях к: [Новость] Результаты тестов школьников, которые разместили в интернете материалы по ЕГЭ, будут аннулированы 27.05.2013 17:29)
Действующая технология ЕГЭ несовершенна и по сути является анахронизмом: т.к. накладывает требования (что недопустимо в серьёзной технологии) на заполнение бланков, связанные с технологией считывания бланков путём сканирования, когда оценка может быть не засчитана. В правилах заполнения бланков прямо говорится, о тщательном копировании символов, букв, цифр и о том, что линия крестика не должна быть толстой. А кек опредилить, что эти условия учеником выполнены? Из правил заполнения бланков "небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно". И, следовательно, решённое задание будет считаться нерешённым. Следует признать такую технологию (сканирования) абсолютно непригодной с правовой точки зрения для учеников. Надо, чтобы всю информацию ученики заносили с помощью клавиатуры. В этом случае ошибки технологии будут абсолютно исключены. Клавиатура в компьютере,
работает чётко. В АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЭК-ГИТ http://bit.ly/111DXG1 ввод всей инфрмации от ученика только клавиатурой. О других существенных преимущестах технологии написал в прдыдущих комментариях. Предлагаю МОН принять эту технологию. Не следует держать в напряжении всю страну, только от того, что ФЦТ не хочется утруждать себя применением альтернативной технологии. А ведь длительный стресс в ожидании результатов ЕГЭ и неопределённости в считывании информации с бланков могут привести (приводят) к трагическим последствиям. Прошу К. Ларину и А.А. Венедиктова довести до сведения Д.В. Ливанова мои предложения, если Вы (надеюсь) серьёзно озабочены проблеммами образования. С уважением Гончаров И.Т.
27 мая 2013 | 21:06 (в комментариях к: [Новость] Результаты тестов школьников, которые разместили в интернете материалы по ЕГЭ, будут аннулированы 27.05.2013 17:29)
30000 вар.ЕГЭ по математике http://bit.ly/111DXG1 Движ. информ.Рособрнадзор Ученик через ИНТЕРНЕТ Конец ежегодн. шумихи! Технология, в котор. нет проблем с ЕГЭ Для всего перечня ЕГЭ bit.ly/10CDZ7m Медведев Д.А. сомневается в ЕГЭ. Дир.ФЦТ Тимофеев С.Г. рассм. по-серьёзнее моё предл. по ЕГЭ. Вот она тупиковая технология. Год уже предлагаю МОН альтернат. технологию ЕГЭ, которая решает Все проблемы ЕГЭ.
25 мая 2013 | 00:26 (в комментариях к: [Документ] Заявление Общественного совета при Министерстве образования и науки РФ (проект))
СПИСАТЬ НЕЛЬЗЯ!
Вот все говорят о списывании. Да, 25 лет назад я решил эту проблему путём создания компьютерных программ, которые позволяют создать неограниченное количество вариантов курсовых заданий в сопротивлении материалов. Потом применил программы к курсам электротехники и истории Отечества. Технологию назвал Техно-ГИТ. Много материалов совместно с учителями выполнили для школьных предметов. См. сайт http://technogit.ucoz.ru Предлагал технологию министерству, но там некомпетентные чиновники, которые даже не понимают какую проблему я решил. Вот посмотрите кто посещает мой сайт.
Статистика посещений Техно-ГИТ
http://technogit.ucoz.ru
Всего 14104 просмотров сайта
за период с июня 2010 по 28 февраля 2013 гг.
1. Россия -12070
2. Другие -553
3. Англоязычные -121
4. Немецкоязычные -174
5. Норвегия -43
6. Казахстан -124
7. Болгария -4
8. Беларусь -145
9. Украина -108
10. Грузия -2
11. Узбекистан -24
12. Молдова -20
13. Литва -2
14. Латвия -2
15. Польша -61
16. США -76
17. Киргизстан -6
18. Исландия – 700
19. Армения − 1
20. Индия-1
21. Туркменистан-2
22. Испания-3
23. Кипр-1
24. Бельгия-1
25. Германия-1
26. Азербайджан-1
27. Израиль – 3
Пусть в МОН назовут ещё другую технологию, которой интересовались педагоги других стран. Списать нельзя: т.к. у всех разные варианты. Проверять легко и просто (почти мгновенно), используя компьютерную распечатку ответов в поэтапном варианте хода решения задачи. Приведу лишь один из отзывов; "Дети хлопают в ладоши и кричат УРА, когда им выдают задания с применением Техно-ГИТ."
Традиционные 2-3 варианта, с которыми учителя ведут к.р. и одни и те же задания на дом провоцируют списывание. Я, нпаример, могу провести к.р. для 1000000 человек. Нужно назвать только номер варианта, а мне посмотреть в компьютерную распечатку ответы на решение задания. Кому бы это продемонстрировать? Подскажите. Готов.
21 мая 2013 | 20:11 (в комментариях к: [Эфир] Родительское собрание 19.05.2013 12:01)
Действующая технология ЕГЭ несовершенна и по сути является анахронизмом: т.к. накладывает требования (что недопустимо в серьёзной технологии) на заполнение бланков, связанные с технологией считывания бланков путём сканирования, когда оценка может быть не засчитана. В правилах заполнения бланков прямо говорится, о тщательном копировании символов, букв, цифр и о том, что линия крестика не должна быть толстой. А кек опредилить, что эти условия учеником выполнены? Из правил заполнения бланков "небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно". И, следовательно, решённое задание будет считаться нерешённым. Следует признать такую технологию (сканирования) абсолютно непригодной с правовой точки зрения для учеников. Надо, чтобы всю информацию ученики заносили с помощью клавиатуры. В этом случае ошибки технологии будут абсолютно исключены. Клавиатура в компьютере,
работает чётко. В АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЭК-ГИТ http://bit.ly/111DXG1 ввод всей инфрмации от ученика только клавиатурой. О других существенных преимущестах технологии написал в прдыдущих комментариях. Предлагаю МОН принять эту технологию. Не следует держать в напряжении всю страну, только от того, что ФЦТ не хочется утруждать себя применением альтернативной технологии. А ведь длительный стресс в ожидании результатов ЕГЭ и неопределённости в считывании информации с бланков могут привести (приводят) к трагическим последствиям. Требую ответа от МинОбрНауки по замечаниям. Прошу К. Ларину и А.А. Венедиктова довести до сведения Д.В. Ливанова мои предложения, если Вы (надеюсь) серьёзно озабочены проблеммами образования. С уважением Гончаров И.Т.
21 мая 2013 | 19:16 (в комментариях к: [Эфир] Родительское собрание 19.05.2013 12:01)
Цитирую: "Есть и нарушения со стороны органов управления. Вообще говоря, статистика по смене начальников органов управления образованием региональных и руководителей центров обработки информации в регионах по Единому государственному экзамену, она достаточно большая. 32 руководителя потеряли свою работу региональных и 28 руководителей центров обработки информации. Это, в общем, достаточно большая и серьезная такая… серьезное действо во всех регионах".
==============================================================================
Ксения, давайте пожалеем руководителей. Передайте Реморенко И.М., а ещё лучше Ливанову Д.В. при следующей встрече на передаче ссылки 1) http://bit.ly/111DXG1 2) http://bit.ly/10CDZ7m по АЛЬТЕРНАТИВНОЙ технологии ЕГЭ, в которой (если бы захотели что-то нарушить по умыслу или по приказу сверху) нарушение невозможно. Тиолько с технологией ЭК-ГИТисчезнут многие проблемы ЕГЭ, о которых Вы и Венедиктов А.А. на ЭХО говорите уже не первый год.
21 мая 2013 | 18:19 (в комментариях к: [Эфир] Родительское собрание 19.05.2013 12:01)
Разработал альтернативную (без бланков и сканирования) технологию ЕГЭ, назвал, которую ЭК – ГИТ
Всего лишь 1-2 компьютера на класс ППЭ для ввода клавиатурой ответов и регистрационных данных ученика.
Технология абсолютно превосходит действующую технологию ЕГЭ в которой:
1. Многозвенная система передачи и приёма информации между ФЦТ Рособрнадзора и ППЭ (учениками), что способствует коррупции:
ФЦТ --> Регион --> Город (район) --> ППЭ --> Город (район) --> РЦОИ --> ФЦТ;
2. Требуется много времени (8-10 дней) для обработки результатов экзамена;
3. Большой объём документации (тестовые задания, бланки ответов) на бумажных носителях;
4. Сложность организации проведения экзамена и контроля его;
5. Малое количество вариантов тестов;
6.Сложности в заполнении бланков ответов;
7. Большие финансовые затраты на проведения экзаменов;
8. Возможны ошибки при сканировании результатов ответов;
9. Отсутствие прозрачности в оценке результатов экзамена;
10. Возможно распространение ответов на тесты по часовым поясам страны;
11. Возможно предварительное вскрытие конвертов с заданиями;
12. Необходимость в репетиционных учениях по заполнению бланков ЕГЭ;
13. У учеников нет полной уверенности в том, что ответы правильно прочитаны при сканировании бланков;
14. Не сообщается, в каких заданиях учеником допущены ошибки в ответах, и какой должен быть правильный ответ;
15. Практически нет свободного доступа при сомнениях в результатах оценки частей А и В (надо ехать в РЦОИ при наличии 2 дней).
Все эти проблемы действующей технологии ЕГЭ решены в ЭК-ГИТ.
Движение информации в ЭК-ГИТ
Рособрнадзор (ФЦТ ППЭ) ученики
Практически исключена возможность коррупции: откуда ей взяться, если исключены главные коррупционные звенья.
Подробно с альтернативной технологией ЕГЭ познакомиться можно по http://bit.ly/111DXG1 и http://bit.ly/111DXG1
Тогда МинОбрНауки не прийдётся снимать с должностей управленцев в образовании: рук. управления образования и нач. РЦОИ. В министерстве предпочитают работать по принятой технологии ЕГЭ и делать показушную борьбу с нарушениями. Берите и практически никаких нарушений не будет.
15 апреля 2013 | 09:43 (в комментариях к: [Блог] echomsk 14.04.2013 12:41)
Мне много лет и в своей жизни знал много евреев, но плохого от них для меня не было, а вот от русских бывало. Видимо, в отношениях с евреями всё завист от нас самих.
11 апреля 2013 | 19:02 (в комментариях к: [Блог] kazak_a 10.04.2013 18:08)
А, что касается ВУЗов и др. после школьных учебных заведений, то там почти АБСОЛЮТНОЕ списывание среди студентов. Этим там не брезгуют многие преподаватели при составлении методических указаний, что же говорить о студентах. Показуха в образовании при коммунистах привела к завышенным требованиям к студенческим заданиям. Надо выдавать посильные задания студентам и тогда требовать честность.
11 апреля 2013 | 18:53 (в комментариях к: [Блог] kazak_a 10.04.2013 18:08)
Согласен с Вами. Моя технология Техно-ГИТ http://technogit.ucoz.ru абсолютно исключает списывание. Создал её в процессе преподавания "сопромата" в ЛГТУ г. Липецка. У каждого студента был свой вариант на все задания курсовых и контрольных работ. Это же сделал с учителями в некоторых школах. Если бы МОН способствовали распространению технологии, то лет через 5 число плагиаторов умеьшилось существенно и общество было значительно честнее.