Вперед, за новыми знаниями (новым учебникам посвящается)

27 августа 2008 | 11:59

Структура учебника истории
Почему бы каждую главу учебника истории не сделать из 3-х частей:
1) бесспорные даты и факты;
2) официальная трактовка;
3) различные точки зрения.
Пусть старшеклассники учатся мыслить и полемизировать.
Экзаменационная же оценка может строиться из двух составляющих: знать факты и уметь их анализировать.
-
Константин. Екатеринбург

27 августа 2008 | 12:06

величение рбьема информации о жизни евреев в СССР и России
ФЕОР и другие еврейские оргшанизации вдруг оза
ботились: мало информации в современных учебни
ках о роли евреев в истории СССР и России...
А эти организации не боятся обратного эффекта:
если русские и другие национальности вдруг уз
нают ВСЮ правду о роли евреев,именно всю...
О чем попытался сказать в своем последнем тру
де А.И.Солженицин "Двести лет вместе".Кто по
национальности были террористы,начальники НКВД
ГПУ,КГБ,директора и начальники концлагерей,ру
ководители всех расстрельных команд в револю
цию и гражданской войны,сколько миллионов унич
тожили русских людей за все эти годы-кто именно уничтожал?? Все они спрятались под мас
ками русских фамимлий,но русский народ все пом
нит и знает...

27 августа 2008 | 23:06

К сожалению, возможно оттого, что в ходе передачи все говорили вместе, а меня и Полякова зовут одинаково, слова, произнесенные мною, приписаны ему, произнесенные им — мне. Да еще и слова, произнесенные В.Соловьем, приписаны кому-то из нас, а наши — ему. Поэтиому в настоящем виде расшифровка не стоит абсолютно ничего.