'Вопросы к интервью
25 сентября 2011
Z Родительское собрание Все выпуски

Как скорректировать правила ЕГЭ


Время выхода в эфир: 25 сентября 2011, 12:07

А. ВЕНЕДИКТОВ — 12 часов в Москве. Всем доброе утро. У микрофона Алексей Венедиктов. Это «Родительское собрание». Напомню, Ксения Ларина в командировке в Болдино. У нас Любовь Николаевна Глебова, глава Рособрнадзора. Доброе утро.

Л. ГЛЕБОВА — Доброе.

А. ВЕНЕДИКТОВ — А я сначала хотел бы разыграть из ЕГЭ 15 дисков аудиокниги Натальи Басовской «Наполеон Бонапарт». Поскольку этот вопрос из ЕГЭ я взял из французского учебника для 5 классов, надо заполнить фразу: «Я богат, как …». Это греческая мифология. «Я богат, как …». Допишите, богат, как кто? Как в греческой мифологии об этом упоминалось. Итак, +79859704545. Не забывайте подписываться. Если первые 15 человек, которые правильно ответят на вопрос «Я богат, как …» кто из греческой мифологии, из ЕГЭ, тот получит аудиокнигу Натальи Басовской «Наполеон Бонапарт». А мы начинаем. Итак, начнём вот с чего. Много вопросов пришло по Интернету. Я буду их просто задавать вот так и хочу ответа. «Любовь Николаевна, — пишет человек по имени borwoman, — постоянно идут разговоры о проведении ЕГЭ только по информатике в 12-ом году в компьютерном варианте. В нашей области в 11-ом году ЕГЭ по информатике сдавало около 900 человек. Значит, будь это компьютерный вариант, необходимо было 900 отлаженных, одинаковых по техническим возможностях, имеющих доступ к серверам проверки ЕГЭ, но не имеющие доступ к остальному Интернету, машин. Как обеспечить равные условия при компьютерной сдачи ЕГЭ?». Любовь Глебова.

Л. ГЛЕБОВА — Ну, во-первых, к сожалению, тотально ещё не в 12-ом году, а в этом году провели эксперимент с 10-классниками в небольшом количестве. Процесс обеспечения компьютерами меня меньше всего волнует. Это далеко не самый сложный вопрос. В любом региональном центре обработки информации, где можно сделать отдельный пункт приёма, это можно сделать первое. Второй вариант.

А. ВЕНЕДИКТОВ — 900?

Л. ГЛЕБОВА — Второй вариант. Мы пойдём по пути разнесения экзамена не в один день.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Одного и того же?

Л. ГЛЕБОВА — Одного и того же. Разные группы. В качестве эксперимента можно попробовать это уже в этом году. Поэтому эти 900 человек могут сдавать этот экзамен не в один день.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Просто разные варианты будут.

Л. ГЛЕБОВА — Я ещё раз говорю – мы попробуем в режиме проектирования это сделать. У нас уже есть модели, которые являются результатом этого эксперимента прошедшего, они достаточно интересны. В 12-ом году мы попробуем на большой массе с этими вариантами. Думаю, что реальность компьютерного ЕГЭ по информатике – это через 2 года.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Через 2 года. Следующий вопрос.

Л. ГЛЕБОВА — Я так думаю.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Понимаю. Следующий вопрос от пользователя maskarad: «Чтобы сдавать ЕГЭ, нужна единая образовательная база. Все учителя должны, — это он считает или она, — учить по одному учебнику. А то экзамен единый, а учебников и образовательных программ пруд пруди. И какие учебники соответствуют и удовлетворяют ЕГЭ, непонятно». Любовь Глебовна.

Л. ГЛЕБОВА — Ну, во-первых, мы проверяем федеральную компоненту в рамках Единого государственного экзамена. В стандарте она едина во всех учебниках, которые вариативны в части там, где может быть вариация, и едины в части, где федеральная компонента. Но даже вариации – это вариации не… это не означает, что белое – это чёрное в одной вариации, а в другом по-другому. Поэтому проверять можно компетенции, результаты, которые возникли. И это достаточно просто, и для того чтобы не ставить телегу впереди лошади, как обычно, экзамен не должен двигать всем процессом. Процесс с моей точки зрения должен оставлять вариацию, для того чтобы учитель имел возможность проявлять свой талант, своё творчество в учении своего ребёнка. Поэтому федеральной компоненты достаточно, для того чтобы единообразие было, и проверять единообразие и результаты образования, которые достигнуты единым подходом и вариативным.

А. ВЕНЕДИКТОВ — То есть иными словами единый учебник – это не обязательное условие ЕГЭ?

Л. ГЛЕБОВА — Я думаю, что не только не обязательное, а совсем не нужное.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Не нужный.

Л. ГЛЕБОВА — Для образования, а не для ЕГЭ,

А. ВЕНЕДИКТОВ — Maskarad, он же спрашивает: «Почему не заменить ЕГЭ по иностранному языку, например, тестом IELTS, — я не знаю, что это такое, — для английского и аналогичными тестами по другим языкам. Ведь этот самый IELTS признаётся на международном уровне. Зачем дублировать то, что есть? Ведь ЕГЭ по иностранному языку на международном уровне признаётся». Ну, в общем, ЕГЭ по иностранному языку.

Л. ГЛЕБОВА — ЕГЭ по иностранному. Знаете, если бы вообще нас слышали наши коллеги из-за рубежа, то, что мы называем тестом Единый государственный экзамен, в их понимании тестом никак не является. Потому что везде, где есть элемент экспертный, субъективный – этот инструмент перестаёт быть тестом. Часть «С», введённая в КИМ, перестала, сделала ЕГЭ не тестом. И в этой части…

А. ВЕНЕДИКТОВ — КИМ – это контрольно-измерительные материал.

Л. ГЛЕБОВА — Контрольно-измерительные материал, да. И надо сказать, что это же было сделать ещё в ходе эксперимента. Это было сделано в связи с частью того профессионального сообщества, которое говорило – не может быть одного вот этого «да», «нет», и так далее, угадалка, считалка, и так далее. Надо проверять. Надо смотреть часть «С», поэтому сравнивать в принципе наши измерители с какими-либо тестами не имеет никакого смысла. Это первое. Второе. У нас, так же как в других образовательных системах, государственный национальный экзамен – это не проход в другие образовательные системы. Во всём мире действует установление эквивалентности документов об образовании. Поэтому какой бы мы здесь тест ни сдавали, как бы мы его ни сдавали, если мы сдаём его здесь и нашим силами по нашим процедурам, он должен в другой стране всё равно пройти эту процедуру эквивалентности, да? Точно так же как у нас сейчас оно и есть. Когда к нам приезжают иностранцы, какие бы у них не были дипломы, мы смотрим на то, какому уровню и объёму знаний соответствует это у нас. Поэтому ставить задачу сделать национальный экзамен пропуском в другие образовательные системы – это, наверное, ну, не совсем, это не про то, природа немножечко не та. Но для того чтобы этот экзамен был таковой, чтобы ещё проверять готовность сдавать и те тесты, это интересно, на это можно смотреть.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Мы записали это странное слово. Риберто спрашивает: «Почему нижняя граница сдачи ЕГЭ не на 2 устанавливается не до, а после экзамена?».

Л. ГЛЕБОВА — Уже нет. В этом году впервые объявили нижнюю границу по двум обязательным предметам – по русскому языку и по математике.

А. ВЕНЕДИКТОВ — По обязательным.

Л. ГЛЕБОВА — По обязательным. Перед началом нового учебного года 30 августа. На пресс-конференции журналистам я об этом отчитывалась.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Сейчас?

Л. ГЛЕБОВА — Она уже известна.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Не помните?

Л. ГЛЕБОВА — Загляните на сайт, это будет более точная информация, потому что там есть первичные баллы, тестовый балл достаточно сложный, знаете. Пусть лучше будет более точная информация. По обязательным. Будем двигаться дальше по другим предметам в том же направлении. То есть для того чтобы её установить, должен быть массив большой, для того чтобы проверить. Вот, по обязательным он большой.

А. ВЕНЕДИКТОВ — 160 000 в этом году было.

Л. ГЛЕБОВА — Да. Значит. Всё, что с добровольными, массив меньше. Думаю, что мы последовательно пойдём… следующий массив у нас – обществознание, его больше половины выпускников сдаёт. Потом физика, его сдают четверть. Ну и так далее. Вот в этом порядке и будем двигаться дальше, для того чтобы выходить на то, чтоб минималку объявлять до начала нового учебного года.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Любовь Глебова. Это loren спрашивает: «Уважаемая Любовь Николаевна, рассматриваете ли вы возможность привлечения сотрудников полиции в качестве наблюдателей на экзаменах. Как показывает практика, в регионах этот метод работает :=)».

Л. ГЛЕБОВА — Вы знаете, как показывает практика в регионах, представители полиции у нас, в нашей процедуре должны быть, но не в качестве общественных наблюдателей, а в качестве реализующих свою основную функцию. Вот, если бы, к примеру, у нас хорошо функцию эту реализовывала та полиция, которая сидела на экзамене в таком нашумевшем, да, где вместо мальчика пришла девочка…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Из вуза. Золотая медалистка.

Л. ГЛЕБОВА — Что делает полиция? Она берёт документы и проверяет, что тот, кто пришёл, это тот, кого документ. Вот если эта полиция смотрела, что документ на мальчика, а пришла девочка, да? Вот, лучше бы она занималась своим делом, полиция, да, тогда бы прецедента не возникло. Ну прецедента – мягко сказано, да? Проблемы бы не возникло. Поэтому сотрудники полиции у нас есть в процедуре проведения экзамена, они заняты своим делом…

А. ВЕНЕДИКТОВ — То есть они проверяют документы?

Л. ГЛЕБОВА — В том числе и документы. В том числе и проверяют документы. В качестве общественных наблюдателей, как, кстати и в качестве организаторов пунктов приёма экзамена у нас должны приходить, безусловно, разные люди вне зависимости от их профессии. Может, он своё основное время и работает в полиции, но если он в своё нерабочее время, прошедши обучение на курсах, да, когда знают, чем там заниматься общественный деятель.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Подождите, наблюдатель должен пройти курсы, вы считаете, любой?

Л. ГЛЕБОВА — Обязательно. Это не я считаю. Так по процедуре записано.

А. ВЕНЕДИКТОВ — А родитель наблюдатель?

Л. ГЛЕБОВА — Обязательно. Только он должен пойти не в тот класс, где сидит его ребёнок.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Да. Но всё равно пройти курс, да?

Л. ГЛЕБОВА — Обязательно. Понимаете, вся проблема – она может заключаться в том, что из наблюдателей, которые пришли сделать добро, они могут превратиться в наблюдателей, которые творят зло, потому что они не знают, что им нужно наблюдать, они не знают, на предмет чего нужно внимательным-то быть, да? Что они имеют право? На что дети имеют право? Что они должны обеспечивать? Поэтому они должны это чётко знать. Поэтому у нас весной, собственно, у органов управления образованием на местах в регионах, есть такая обязанность. Сначала, значит, собрать всех желающих, сказать им, что вообще это, про что, а после этого они должны провести так называемую процедуру аккредитационную, важно их допустить в пункт приёма экзамена.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Это делает…

Л. ГЛЕБОВА — Это органы управления образования, да.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Органы управления образования.

Л. ГЛЕБОВА — Поэтому, знаете, когда у меня иногда раздаются звонки – я пришёл в качестве общественного наблюдателя в школу в пункт приёма экзамена, а меня туда не пустили, вот у нас какое безобразие! Да не безобразие, это порядок. Это порядок.

А. ВЕНЕДИКТОВ — То есть надо пройти аккредитацию?

Л. ГЛЕБОВА — Надо пройти обучение, аккредитацию и идти. И чем больше будет таких общественных наблюдателей, прошедших это, которые из полиции, которые из милиции, которые преподаватели высшей школы, кто родители, да, тем больше у нас будет возможности считать, что никто на экзамене не списывает, что мобильников ни у кого нет, что процедура честная. И чем больше будет людей, которые со стороны подтвердят это, тем больше будет доверия к результату.

А. ВЕНЕДИКТОВ — В этой связи я вернулся бы к этому случаю, когда студенты сдавали за… не только девочки, но и мальчики… хорошие студенты, мы потом изучили, я имею в виду хорошо учащиеся студенты.

Л. ГЛЕБОВА — Да, хорошие.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Вот, впервые публично об этом заговорили. Конечно, это было сделано не впервые. Ещё и в мои годы приходили и сдавали экзамены и писали сочинения друг за друга, это бывало всё, и за деньги и по приятельству – всё бывало. То есть такая практика в Советском Союзе и России была. В этой связи у меня вопрос – будет ли… да, и дети были на 2 летних месяца как бы приостановлены в вузе их учение, на два летних месяца, а потом вуз, хороший вуз, МИФИ, их принял обратно. Поскольку нет никаких вроде бы законодательных актов. Будет ли предусмотрено что-то в новых правилах министерства образования и науки, что если человек начинает сдавать за другого, то он тогда подвергается, извините, репрессии.

Л. ГЛЕБОВА — Значит, давайте, здесь 2 части. Давайте вот этот случай как бы разберём. Он прошёл.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Он очень интересный.

Л. ГЛЕБОВА — Невозможный.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Про много рассказать.

Л. ГЛЕБОВА — Про много, да. Впервые в связи с этим случаем, о чём вы говорили. Вот такое явление, там, списывал, один за другого ходил, впервые публично стало со знаком «минус». Всегда это было таким образом – ну, всё ж понятно, ну кто ж не списывает? Если есть возможность, чего ж этого не сделать? Многое, что называют скандалами, является публично ставшие впервые негативным. Не устану повторять – это главное достоинство Единого государственного экзамена. У нас начинают представление о том, что такое хорошо и что такое плохо, укладываться в соответствии с нормой. Да, я знаю, что эта точка зрения очень спорная, но я не боюсь её высказывать. Я именно таким образом считаю. Вторая история, вторая часть вопроса связана со следующим. Смотрите, сам по себе поступок, за который ребят исключили из вуза – он не из темы образовательной, он из темы – готов ты мошенничеством заниматься или нет. Сегодня ты по этому поводу мошенничаешь. Завтра ты по другому поводу мошенничаешь.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Это шутка, шутка, приключения, авантюра.

Л. ГЛЕБОВА — Знаете, когда человек идёт в магазине, берёт что-то, его на выходе вяжут, он говорят – ребята, это шутка. Ему говорят – знаешь, что, иди сюда. Может, у тебя, конечно, это была и шутка. Но вообще-то это называется воровство. Поэтому можно, конечно, в его понимании называлось шуткой, но это мошенничество. Поэтому за мошенничество, если в нём есть некий состав преступления на уровне, ну, тяги на уголовное, на административное наказание, это предмет не закона об образовании и не наших правил. К сожалению или к радости, это другая история. Поэтому конкретно, например, установить, что за то, что человек пришёл вместо этого, да, это не в нашем должно быть… но, тем не менее, смотрите, у нас, вот, мы в комиссии после перечня поручения комиссии при президенте по вопросам ЕГЭ, да, там есть такая вещь, давайте объяснять, да, в том числе на уровне письмо об этике проводящих ЕГЭ.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Проводящих ЕГЭ.

Л. ГЛЕБОВА — Проводящих. Я бы здесь добавила ещё – давайте установим следующее. Этика тех, кто сдаёт ЕГЭ. Некий тоже такой документ, который позволял бы представлять о том, что такое хорошо, что такое плохо для того, кто сдаёт ЕГЭ. Вот, у нас всё про то, кто проводит, кто нормы пишет, как они, как они, вот, все плохи. А, вот, тот, на которого всё это работает, вот он никак не анализируется, вот, он сидит так и думает – ну-ка, дайте-ка мне, создайте-ка мне такие законы, которые заставят меня быть таким, таким-то. Слушай, а ты чего-нибудь сам делать будешь, для того чтобы быть вот таким?

А. ВЕНЕДИКТОВ — Смотрите, те ребята, за которых сдали – они тоже поступили.

Л. ГЛЕБОВА — Ответ, это нормы, которые регулируются. Вот здесь я с вами согласна. Каждый год – он даёт новую, ну, формальным словом, бюрократическим, скажу – правоприменительную практику. Вот эта правоприменительная практика уже дала изменения в порядок проведения ЕГЭ, который опубликован на сайте, он связан с возможностью пересматривать этой комиссии региональной, которая устанавливает, пересматривать результат. Такого права у комиссии не было. В связи с вновь открывшимися обстоятельствами. У нас было… утвердила комиссия результат, да? Процедура не установлена, что нарушено. Ладно, процедура не нарушена. Теперь есть какие-то другие скрытые факторы. Комиссия имеет право теперь по новым правилам вернуться к этому результату. А вот до этого не могла.

А. ВЕНЕДИКТОВ — А хорошо ли это, потому что тогда снова ученик оказывается в зависимости от комиссии, от преподавателя, по каким-то правилам вдруг решили уменьшить баллы.

Л. ГЛЕБОВА — В данном случае комиссия имеет перечень позиций, в связи с которыми есть основания для пересмотра результатов. К таковым, например, относится федеральная экспертиза, которая проводит… измерений. Мы запрашиваем иногда их материалы и смотрим. Ну, вот, например, есть такие случаи. Они достаточно интересны. Совершенно понятно, что над этими ответами работал не один человек, потому что там есть три почерка.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Понятно.

Л. ГЛЕБОВА — Понимаем, да?

А. ВЕНЕДИКТОВ — Да.

Л. ГЛЕБОВА — Мы установили это, отправили экспертизу, вот, раньше оснований для пересмотра оценки не было.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Всё равно не было.

Л. ГЛЕБОВА — А сейчас есть. Вот это было и связано… это и было сделано в связи с анализом того случая.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Смотрите, сообщает такой портал Карьера.ру – каждый второй российский студент скачивает из Интернета готовые работы.

Л. ГЛЕБОВА — Замечательно, пусть скачивают. А зачем они ему?

А. ВЕНЕДИКТОВ — Вот, треть респондентов сообщили, что прибегают к помощи Интернета, это потому что не видят смысла от практической пользы заданий.

Л. ГЛЕБОВА — Здесь идёт… я хотела бы понять – они что скачивают? Результаты экзаменов?

А. ВЕНЕДИКТОВ — Нет, вообще. Реферат… задаю реферат – они скачивают.

Л. ГЛЕБОВА — Слушайте, раньше из-за книжки, которая называлась… есть какое-нибудь произведение, есть книжка, которая написана по поводу этого произведения. Там переводится, что хотел сказать…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Литературоведческие. Писарев, Белинский.

Л. ГЛЕБОВА — Да, да. Он хотел сказать это. В массе сочинений использовались вот эти куски. Учитель русского языка и литературы всегда точно понимала, кто из какого куска это берёт, и уже делало учителя либо принять эту работу, либо не принять. Поэтому если вы написали такой реферат, который вы списали из Интернета, это будет оценкой вашего преподавателя. Если он примет этот реферат, значит, наверное, у него курс не учить, потому что он мало что знает в этой истории.

А. ВЕНЕДИКТОВ — gleb90 спрашивает: «Рассматриваете ли вы возможность в этом году проведения экзамена по выбору в 9 классе в формате ГИА?».

Л. ГЛЕБОВА — У нас 6 лет уже идёт в формате ГИА приём экзаменов по выбору регионов. В этом году практически все регионы участвовали уже в ГИА. В этом году мы вносим уже эту возможность…

А. ВЕНЕДИКТОВ — По выборам?

Л. ГЛЕБОВА — Нет. В закон, значит, сейчас… мы вносим в закон эту модель так, как она работала. Вот, она работала в 9 классе. 5 предметов. 2 обязательных и 3 по выбору. Но обязательно должно быть 5.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Два обязательных и три по выбору, но обязательно должно быть 5. Я специально…

Л. ГЛЕБОВА — 5. Вот такая модель у нас работала 6 лет. Вот, знаете, сейчас много-много говорят – ой, давайте делать не так. Может быть. Но мы 6 лет проэкспериментировали эту. Если есть какое-то предложение, надо попробовать. Нельзя сразу. У кого-то появилась хорошая мысль – давай-ка сразу заставим всю страну делать так, как показалось одному человеку.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Правильно я понимаю, что все 9-ые классы в этом году будут сдавать…

Л. ГЛЕБОВА — Нет. Мы вносим эту норму в этом году в закон. В следующем году они будут продолжать сдавать ГИА точно так же как и сдавали. Кстати, никакой разницы нет. Всё равно будет продолжаться эксперимент. В штатном режиме, если закон… если мы сейчас это всё вносим и всё принимается, перспектива есть уже в штатном режиме делать с 13-го года.

А. ВЕНЕДИКТОВ — С 131/4-го… вот этот… да?

Л. ГЛЕБОВА — Да, да, да.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Понятно. А сейчас там, где эксперимент.

Л. ГЛЕБОВА — А эксперимент везде. У нас везде эксперимент. У нас везде сдают 9-классники в режиме ГИА.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Последний вопрос, у нас минута до новостей. «Скажите, пожалуйста, изменится ли ЕГЭ по иностранному языку, — имеет в виду Олег Леонидович Соглаев, преподаватель, — будет ли аудиопрослушивание, может, какие-нибудь эссе на свободные темы?». Иностранный язык.

Л. ГЛЕБОВА — У нас есть предложения по аудиопрослушиванию в этом году. Вопрос в том, что не хватает экспертов, которые проводят это на местах в регионах. Но наши предметники по иностранному сказали, что в нашей демо-версии аудиопрослушивание есть, но человеку нужно просто посмотреть на демо-версию на сайте федерального института педизмерений. И он там найдёт более точные ответы на свои вопросы.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Спасибо большое. Любовь Глебова, руководитель Рособрнадзора. После новостей мы снова в студии.

НОВОСТИ

А. ВЕНЕДИКТОВ — 12:35 в Москве. Это программа «Родительское собрание». Любовь Николаевна Глебова, глава Рособрнадзора, у нас в эфире. Только я хочу сказать, что я вам задал вопрос из французского ЕГЭ для 5-х классов. Продолжите фразу «Богат, как…» как Крез, совершенно верно, богат, как Крез. И аудиокнигу от компании «Контент-медиа» Натальи Басовской «Наполеон Бонапарт» получают: (три последние цифры телефона говорю) Лена 537, Ольга 485, Ирина 360, Пётр 603, Мила 265, Наталья 031, Виктор Иванович 801, Лиза 153, Кира – хороший… 000 три последних цифры телефона. У Киры, наверное, очень много поклонников. Легко запоминается. Юля 929, Ольга 800, Лариса 913, Николай 772, Ирина 637 и Владимир 636.

Иду по вашим вопросам. Теперь вы можете задавать вопросы и сюда. Освободился экран от Креза. +79859704545. Не забывайте подписываться. Сейчас будет вопрос от Марины. Буду чередовать Интернет и СМС ваши или через Twitter можете тоже задавать. Вопрос: «Можно ли без негативных последствий отказаться от сдачи ЕГЭ по литературе, если подал заявку на его сдачу, но необходимость в этом пропала? Спасибо, Марина».

Л. ГЛЕБОВА — Можно.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Можно?

Л. ГЛЕБОВА — Не приходить на экзамен и всё.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Просто.

Л. ГЛЕБОВА — Это литература. Это добровольный предмет.

А. ВЕНЕДИКТОВ — А заменить нельзя? Там же какое-то количество.

Л. ГЛЕБОВА — Нет, нет, если отказаться – пожалуйста, а если хочешь взять себе ещё какой-то другой предмет, это, понимаете, там же нет такого…. 5 экзаменов в одни руки. От кого-то отказался, от чего-то, а к чему-то, для того чтобы первого марта это иметь возможность сделать, нужно обратиться у себя на уровне региона…

А. ВЕНЕДИКТОВ — На уровне региона, Марина.

Л. ГЛЕБОВА — На уровне региона. Это будет второй год действовать. Раньше нужно было через Москву решать.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Да.

Л. ГЛЕБОВА — А сейчас уже достаточно решения на уровне региона.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Заменить экзамен.

Л. ГЛЕБОВА — Но вообще, Марина, мой совет. А чего вы переживаете? Да запишитесь вы на все экзамены. А потом пришли…

А. ВЕНЕДИКТОВ — А, просто не приходите.

Л. ГЛЕБОВА — Да не приходите и всё.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Вас, правда учителя будут отговаривать по полной программе.

Л. ГЛЕБОВА — Ну, понятно, это понятно. И будут говорить – о-о-о-ой, как это невозможно. Потому что они будут думать – а вдруг правда придёт. Придёт, покажет какой-нибудь не тот результат, который хотелось бы учителю увидеть. Ещё не дай бог на показатели школы повлияют. Поэтому, Марина, записывайтесь на то количество экзаменов, которые с вашей точки зрения вам потенциально могут понадобиться. Я точно понимаю, что, наверное, всё равно, там, одновременно не может быть человека, которому понадобится и информатика, например, и ещё что-нибудь…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Вот, она решила заменить, например, да?

Л. ГЛЕБОВА — Ну, пожалуйста, у неё будет в арсенале то, что…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Спасибо. Алёна меня поправляет: «Студенты, сдавшие ЕГЭ за школьников, были не из МИФИ, а из Физтеха».

Л. ГЛЕБОВА — Из Физтеха, да, да, это правда.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Спасибо, Алёна. Важный вопрос от swipey, как он называется: «Любовь Николаевна, у правительства России курс на равные возможности между нормальными людьми и людьми с ограниченными возможностями здоровья. Очень многим сдавать ЕГЭ. Но проблема в том, что клеточки, в которые ставят в бланке ЕГЭ, очень мелкие. Если у ребёнка нарушение опорно-двигательного аппарата, ему фактически нереально заполнить клеточки так, чтобы машина смогла прочесть, что он написал. Либо ребёнок пишет слишком неразборчиво, либо слишком крупно, а такие анкеты просто отбраковываются. В связи с этим вопрос: какие нормы, законы планируются для того, чтобы такой человек смог сдать ЕГЭ и не сидел бы на шее у государства, приносил ему пользу. Среди ребят есть огромное количество талантливых юношей и девушек, которые, к сожалению, отсеиваются ЕГЭ только на основании почерка».

Л. ГЛЕБОВА — Значит, во-первых, давайте скажем, что у правительства Российской Федерации, безусловно, курс на то, чтобы обеспечивать равные возможности для тех, у кого возможности не равные. И для тех, у кого есть ограничения по здоровью, у них есть выбор. Хотите – сдавайте ЕГЭ, а хотите – сдавайте в традиционной форме. Если у вас так плохо со зрением, что вы этого не различаете…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Или опорно-двигательный аппарат. Рука.

Л. ГЛЕБОВА — Или рука, да, опорно-двигательный. Тогда не надо рисковать, тогда нужно выбирать традиционную форму проведения экзамена, и результаты для этой категории граждан, выпускников, точно так же зачитываются в приёмной кампании, и точно так же они идут. И экзамен сдают там в традиционной форме. Поэтому… но мы все знаем, что, вот, у наших людей, которые с ограниченными возможностями здоровья, у них свой курс, у них своя идеология. Они говорят – мы хотим быть такими же, как и все.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Да.

Л. ГЛЕБОВА — В этой связи они очень упорно идут к своей цели. И многие выбирают Единый государственный экзамен. Вот для разных категорий у нас есть, например, там, для слепых у нас по шрифту Брайль сделаны. Для тех, у кого нет возможности двигаться, там, через компьютер, и так далее. Надо просто точно понимать, что если вы выбрали всё-таки форму Единого государственного экзамена, то эти ограничения вам будут даны те возможности, да, значит, слепой по Брайлю, двигаешься плохо – значит с компьютером можешь работать. И так далее. На каждый предмет предусмотрены такие возможности. Бояться этого не надо.

А. ВЕНЕДИКТОВ — А вот смотрите, обратный вопрос…

Л. ГЛЕБОВА — А на уровне закона и на уровне нормативно-правовых актов особому уделяется этой группе, и на уровне закона описаны все особенности и обучения, и проведения аттестации. И в нормативно-правовых актах есть прям отдельные блоки, которые касаются обучения и сдачи этой категорией…

А. ВЕНЕДИКТОВ — В этой связи есть обратный вопрос от Альберта: «Зачем льгота на поступление?». Вот, мы переходим к одной из важных тем. Ведь ЕГЭ уже уравнял всех выпускников в возможности поступления, когда эта возможность зависит только от знаний, а не от побочных возможностей или невозможностей. Льготы нужно отменить, иначе получается дискредитация ЕГЭ как единого некоррупционного уравнивающего всех экзамена.

Л. ГЛЕБОВА — Значит, понятно, что есть у нас такое понятие, как социальные льготы. Льготы, которые даются для тех, ну, кто в дополнение, там, Чернобыль, ограничены по здоровью, и так далее, и так далее. Это, значит… должна ли быть такая льгота в принципе или не должна?

А. ВЕНЕДИКТОВ — Ну, вот, Альберт считает – не должна.

Л. ГЛЕБОВА — Вот у него такая точка зрения.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Да.

Л. ГЛЕБОВА — А для тех людей, которые 3 десятилетия последних в законы внесли нормы, что она должна быть, другая точка зрения, да? Вы хотите мою точку зрения? Это, знаете, совершенно… моя точка зрения – что льготы нужно давать тем, у кого есть эти ограничения, во время обучения. Надо внимательно смотреть, давать им общежитие, давать рабочий день, график, который, там, конечно… для поступления, конечно, это, ну, спорно, как мне… но эта дискуссия в обществе идёт давно.

А. ВЕНЕДИКТОВ — И пусть идёт.

Л. ГЛЕБОВА — Да.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Любовь Николаевна, вот вопрос, Германика нам пишет: «Когда отменят… – давайте пойдём по льготам, но мы разделим, есть разные льготы, — когда отменят льготы олимпиадникам, — пишет Германика, — вузовские олимпиады – это коррупционная кормушка. Все должны поступать в вуз по результатам ЕГЭ для всех. Никаких льготников с фальшивым олимпиадным 100 баллами. Равные условия для всех. – Она пишет – вузовские олимпиады лепят 100-балльников, как пирожки. На ЕГЭ набирают 100-балльники единицы».

Л. ГЛЕБОВА — Ну, во-первых, так бы и слушала, знаете, называется. Так бы и слушала Германику.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Читаю, читаю.

Л. ГЛЕБОВА — Значит, ответ следующий. Во-первых, шаг в сторону того, чтобы не плодить олимпиадников, делается уже в этом году и даётся возможность использовать эту льготу только один раз.

А. ВЕНЕДИКТОВ — То есть?

Л. ГЛЕБОВА — Вот, у нас сейчас есть возможность подавать заявления в 15 точек. В 5 вузов и по три направления подготовки.

А. ВЕНЕДИКТОВ — То есть олимпиадник без экзаменов…

Л. ГЛЕБОВА — Сейчас.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Да.

Л. ГЛЕБОВА — Вот, они всегда могли приложить эту льготу ко всем 15 вариантам. Теперь они могут приложить только в одно место. А в остальных местах идти, как все, по результатам ЕГЭ. Вот такую норму в правила приёма… проект которых опубликован в пятницу на сайте министерства образования и науки, проект правил приёма. Не положений ЕГЭ, которые у нас…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Проект правил приёма, услышали, да.

Л. ГЛЕБОВА — Правил приёма, да. Вот там эта норма прописана. И она, если будет принята, рассмотрена и согласована с Минюстом, начнёт действовать. Поэтому уже такого ажиотажа вокруг олимпиад не будет, потому что уже, как этот коэффициент 1 к 15, как минимум. Она нужнее будет меньше в 15 раз. Это, ну, значит, какой-то результат. Является ли он липовым? Ну, коллеги, это надо устанавливать, знаете.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Подождите, правильно ли я понимаю, что с этого года, который начался, если у меня по олимпиаде, я, там, призёр олимпиады, раньше я мог подать в 15 точек как олимпиадник в один, а в остальные 14 на общих основаниях.

Л. ГЛЕБОВА — Как ЕГЭшник.

А. ВЕНЕДИКТОВ — На общих основаниях.

Л. ГЛЕБОВА — Это если будут правила эти приёма приняты.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Да, я понимаю, это ваше предложение.

Л. ГЛЕБОВА — Предложение министерства образования.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Предложение министерства образования. Смотрите, Томичка пишет, ТомИчка, наверное, не знаю.

Л. ГЛЕБОВА — Это касается именно вузовских олимпиад школьников.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Вузовских.

Л. ГЛЕБОВА — Всероссийская олимпиада школьников, где у нас около 2000 победителей на всю страну, она так и действует.

А. ВЕНЕДИКТОВ — То есть это вузовские олимпиады. Вузовские олимпиады, хорошо. «Когда, наконец, КИМ, — то есть контрольно-измерительные материалы. – перестанут быть тайной за семью печатями. Почему не опубликовать пусть тысячи вариантов вопросов, чтобы ученики могли определить объём требуемых знаний?».

Л. ГЛЕБОВА — Знаете, можно опубликовать и 10 тысяч. Просто это будет то же самое, что опубликованные учебники, и всё. Пожалуйста. Открывайте учебники и там есть открытый балл контрольно-измерительных материалов. Другой вопрос. У нас в рамках демо-версии открывается 10% банка контрольно-измерительных материалов. По ряду предметов мы идем в сторону открытия банка целиком. Например, по математике. У нас там открытый банк целиком.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Где, простите? Где найти? Найти где?

Л. ГЛЕБОВА — На сайтах федерального института педизмерений нужно посмотреть ту дорожку, по которой нужно пройти.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Понятно.

Л. ГЛЕБОВА — Ничего там…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Послушайте, мы найдём сейчас, мы поставим ссылку на сайте «Эхо Москвы» туда, просто ведёт пусть напрямую на этот сайт.

Л. ГЛЕБОВА — Значит…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Поможем вам найти.

Л. ГЛЕБОВА — Хорошо.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Там есть, да?

Л. ГЛЕБОВА — Каждая предметная комиссия имеет там своё окошечко, да? Вот, по математике есть открытый банк, они его публикуют. Значит, насколько он открыт – на 100%, на 90 – это уже дело этого профессионального сообщества, этой предметной комиссии. Но математика открыта больше, чем другие.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Понятно. Хорошо. Она же задаёт вопрос: «Почему у ученика не оставляют дубликат бланка ответов для возможности апелляций по всем трём частям билета, а не только по части С».

Л. ГЛЕБОВА — Ну для того чтобы не утруждать его тем, чего не нужно делать. Если он хочет апеллировать, пусть запросит свой экземпляр. Ему тут же покажут, как только он это запросит.

А. ВЕНЕДИКТОВ — А вот так?

Л. ГЛЕБОВА — Конечно.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Хорошо. «Уже 2 года назад вы говорили о возможности замены бумажных бланков на задания на CD индивидуально для каждого экзаменующегося? Где тот воз?».

Л. ГЛЕБОВА — Ещё раз.

А. ВЕНЕДИКТОВ — «Уже 2 года назад вы, Любовь Николаевна, говорили о возможности замены бумажных бланков на задания на CD для каждого экзаменующегося? Где тот воз?».

Л. ГЛЕБОВА — Наверное, всё-таки как-то слишком натурально восприняли то, что было в ходе дискуссии обсуждалось тот момент. То, о чём сейчас говорят, насколько я могу понять, компьютерная форма проведения ЕГЭ.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Я думаю, что да.

Л. ГЛЕБОВА — Вот, компьютерная форма проведения ЕГЭ – это наше светлое будущее, к которому мы все движемся. Пока движемся через информатику. Дальше будем двигаться через другие предметы. Когда готовы будем.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Вопрос у нас по СМС, только неподписанный, но поскольку есть телефон… буду называть вас гражданин «607». Это последние цифры. «Скажите, пожалуйста, будет ли в этом году учитываться аттестат 9-го класса плюсом к ЕГЭ?».

Л. ГЛЕБОВА — Нет, пока это… это предложение, которое звучало в ходе дискуссии. Для того чтобы посмотреть, да, превратить его в норму, нужно, как минимум, посмотреть, как оно должно быть сложено, как должно быть сложено. В этом году мы попробуем в ряде регионов провести, да, в 9-ом классе русский и посмотреть, как он будет, да, смотреться дальше через…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Вы сторонник вообще портфолио? Чтобы набиралось…

Л. ГЛЕБОВА — Безусловно. Вы знаете, ни один нормальный человек не может быть противником такой точки зрения.

А. ВЕНЕДИКТОВ — То есть надо двигаться в этом направлении?

Л. ГЛЕБОВА — Конечно, конечно. На самом деле движения через олимпиады – тоже движение к портфолио. Другой вопрос – что эти сегменты, которые вне ЕГЭ, должны иметь так же хорошо, ясно, чётко и прозрачно прописанные процедуры, должны пользоваться доверием, чтобы там не легче было мошенничать, потому что то, о чём говорит Германика сейчас. По факту она говорит – ребята, вот, те, кто через ЕГЭ 100 баллов получают – они действительно получают, потому что там много процедур.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Честные, да.

Л. ГЛЕБОВА — А в олимпиадах процедур нету. Опять, кто что захотел – тот и делает. Но, кстати, по олимпиаду движется в этом направлении, в этом году мы уже принимали решение, мы сейчас пишем предложение для совета по олимпиадам о том, какие процедуры должны быть. Организаторы олимпиад понимают, что им нужны такие процедуры. В результаты… когда будут пользоваться бОльшим доверием. Чтобы не было такого повального. Если олимпиадник – значит обязательно по блату получил.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Очень много пошли вопросы теперь по СМС и по Интернету идут. Учитель из Казани пишет: «9-ые классы на ГИА по русскому языку пришли с ответами теста, взятыми из Интернета. Смысл экзамена? Двоечники получили 4 и 5».

Л. ГЛЕБОВА — Ну значит не пускайте на экзамен тех, кто приходит с чем-нибудь. Как минимум, С мобильным телефоном. Это дело организаторов в пункте приёма экзамена сделать так, чтобы у этого человека не было мобильного телефона.

А. ВЕНЕДИКТОВ — А детей жалко. Свои дети-то.

Л. ГЛЕБОВА — Давайте так. Вот, жалко ребятишек, когда они зуб идут лечить, но мы же не хотим, чтобы он совсем отвалился. Жалко. Только надо понимать, что для того чтобы получить объективный результат, надо потрудиться. Надо.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Дмитрий спрашивает: «Ученика сдала ЕГЭ прекрасно. Заболела. Пролежала в больнице. Не смогла. Вновь надо сдавать на следующий год?». Вот, она пролежала в больнице.

Л. ГЛЕБОВА — Сертификат действует два года.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Сертификат действует два года. Давайте, важная история. «Когда учителей, — пишет учитель, — освободят от повинности быть организатором ЕГЭ?». Такой хороший вопрос. От учителей.

Л. ГЛЕБОВА — Ну, знаете, если б это воспринимали как повинность, у нас не было бы того, что называется «коррупция перешла в школы». Вот, если принимать, что коррупция перешла в школы, значит, учитель должен держаться за это право, потому что вот тут-то, да, я и скажу, кто кому будет подсказывать, и так далее. Слава богу, что такие вопросы появляются. Значит, слава богу, не везде так. Кстати, Алексей, вы знаете, что вот такой миф, что везде всё списывают, везде всё плохо, везде всё нечестно, прошёл очень интересную, скажем, оценку. ВЦИОМ дал последнее исследование, где было сказано, что все считают, что везде всё плохо, но сами в процессе, когда нечестно, все говорят – так вы были там или нет? – 5%.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Понятно.

Л. ГЛЕБОВА — Только 5% в него попадают, но все уверены, что это 100%.

А. ВЕНЕДИКТОВ — В этой связи, вот, Лена уточняет вопрос, который 605: «А если я победитель двух или трёх вузовских олимпиад, всё равно только в один вуз могу подать?».

Л. ГЛЕБОВА — Хороший вопрос.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Хороший вопрос.

Л. ГЛЕБОВА — Хороший вопрос.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Лена поставила нас в тупик. Надо додумать.

Л. ГЛЕБОВА — Спасибо, я возьму наш телефон. Чтобы не быть неточной.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Да.

Л. ГЛЕБОВА — Замечательный вопрос. Хорошо, когда приходится с людьми разговаривать, они задают тебе вопросы, на которые, слава богу, есть те, на которые не знаем ответа. Я обязательно возьму вопрос.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Последний вопрос. У нас 3 минуты. Всё-таки возможность появления КИМа в Интернете до экзаменов. Как вы собираетесь с этим бороться?

Л. ГЛЕБОВА — Ответ – не с чем бороться. В 2011 году не было ни одного контрольно-измерительного материала этого года, которые были размещены до начала проведения экзамена.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Ну как же? Был же скандал, когда… даже на общественном совете разбирали…

Л. ГЛЕБОВА — Так это ж не до экзамена.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Ну, всё равно… это до московского экзамена. Но на Дальнем Востоке. Что делать?

Л. ГЛЕБОВА — Ответ – с мобильниками детей на экзамен не пускать, потому что процедура – она такова, что они начинают появляться в Интернете, когда есть возможность…

А. ВЕНЕДИКТОВ — С Приморья, с Дальнего Востока.

Л. ГЛЕБОВА — Когда он пришёл на экзамен и фотографирует его. Я, правда, никак не могу понять, что вокруг этого такой зазор? Что такой скандал-то?

А. ВЕНЕДИКТОВ — Ну как?

Л. ГЛЕБОВА — Ну что как? Вот, давайте. Вот сейчас в этом году по математике, значит, там 300 000 зарегистрировалось, начиная с 1 января, да? Причём, все посчитали, что они в этот день вышли все туда… там половина людей вообще к экзамену отношения не имеют. Но не в этом дело. Мы интересную вещь посчитали. В этом году был выпущен в Интернет один вопрос из части С8, который точно такой же был в прошлом году. Мы проанализировали…

А. ВЕНЕДИКТОВ — Это прошлогодний?

Л. ГЛЕБОВА — Нет, в этом году по математике. И точно такой же вопрос был в прошлом году. В прошлом году его в Интернете не было. А в этом году он появился в Интернете со всеми ответами. Мы проанализировали, как по нему написали ответ. В прошлом году лучше, чем в этом году.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Ох ты.

Л. ГЛЕБОВА — Поэтому я никак не могу понять. Ну что вы себя мучаете этим хождением в Интернет. Ничего хорошего из этого не получается. Так, на всякий случай, для больше чем сотни ребят в этом году закончилось тем, что у них вообще были аннулированы результаты.

А. ВЕНЕДИКТОВ — И тогда…

Л. ГЛЕБОВА — Аннулировали результаты. Они разместили свои вопросы или сегменты контрольно-измерительные материалы, сфотографировав, в сети Интернет.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Они сами, ученики?

Л. ГЛЕБОВА — Ученики. Ну конечно, а кто ж ещё.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Не, ну кто? Преподаватели.

Л. ГЛЕБОВА — Нет, ну, там, они у ребятишек у руках были.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Ага.

Л. ГЛЕБОВА — Соответственно, мы их идентифицировали, то бишь понятно, из какого… какой КИМ сфотографирован, понятно, кому он принадлежит. У нас больше сотни ребят, по-моему, 128 человек по этим процедурам в этом году были аннулированы результаты. То есть не стало….

А. ВЕНЕДИКТОВ — И?

Л. ГЛЕБОВА — Кому-то дали возможность пересдать, а кто-то до следующего года остался ожидать. Не надо, не надо делать того, что не положено.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Спасибо большое. Я напомню, что это была Любовь Николаевна Глебова, глава Рособрнадзора. Значит, мы сейчас возьмём все вот эти адреса сайтов, которые полезны для наших пользователей, разместим на нашем сайте ссылки, чтобы вы могли там не искать где-то, а просто через сайт «Эхо Москвы» зайти и искать то, что возможно. Потому что, оказывается, на некоторые вопросы там уже давно есть ответы.

Л. ГЛЕБОВА — И в практике жизни уже давно есть ответы на многие вопросы. Но хорошо, что этим интересуется.

А. ВЕНЕДИКТОВ — Нет, ну важно. Собственно, это они и поступают. В Москве 12 часов 55 минут. И мы продолжаем передачей «Вглядываясь в традиции».

Комментарии

138

Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь, чтобы оставить комментарий.
>
Не заполнено
Не заполнено

Не заполнено
Не заполнено минимум 6 символов
Не заполнено

На вашу почту придет письмо со ссылкой на страницу восстановления пароля

Войти через соцсети:

X Q / 0
Зарегистрируйтесь

Если нет своего аккаунта

Авторизируйтесь

Если у вас уже есть аккаунт


25 сентября 2011 | 13:02

Глебова - это позор! Таких людей не должно быть в образовании. Или мы не любим своих детей и отдаём их на растерзание малообразованным чинушам?
Дело не в ЕГЭ, в в его организации . Дело в организации всего нашего образования. Если директор школы набирает учителей, чтобы сделать из них своих любовниц в переменах между уроками, то о какой морали можно говорить! Есть директора - женщины, как жандармы. Серил "Школа " продолжается.
Глебову в отставку!!!


25 сентября 2011 | 15:11

Ректор мужчина и того не чужд. Но если он торгует проректоршами за границей с той же целью, то о какой стране можно говорить! Глебову, Фурсенко, Путина, Медведева в отставку!!!


25 сентября 2011 | 15:26

А как быть, в таком случае, с Венедиктовым, который всё это и Глебову, Фурсенко поддерживает, плотно дружит с Фурсенко и т.п.? В моём вопросе нет никакого подвоха. Просто сама хочу понять - возможно, в этом, всё же, есть рациональное зерно?


25 сентября 2011 | 17:37

1) Радио и Путин слушать может.
2) Как кто с кем дружит, мы не знаем.
3) Представьте, что на вас судьба последней полусвободной радиостанции и ее сотрудников.
Я не бог и могу ошибаться. Но без конспиративных версий, ситуация выглядит именно так.


26 сентября 2011 | 12:31

// Представьте, что на вас судьба последней полусвободной радиостанции и ее сотрудников.\\

Вот тут Вы правы, у нас свобода слова, заменена свободой болтовни. Разницу, надеюсь. понимают все!


25 сентября 2011 | 17:37

1) Радио и Путин слушать может.
2) Как кто с кем дружит, мы не знаем.
3) Представьте, что на вас судьба последней полусвободной радиостанции и ее сотрудников.
Я не бог и могу ошибаться. Но без конспиративных версий, ситуация выглядит именно так.


25 сентября 2011 | 18:17

1) При чём здесь Путин?
2) Венедиктов сам об этом не раз говорил в эфире ЭМ. За язык его никто не тянул и пистолет к виску не приставлял.
3)Не понятно.


25 сентября 2011 | 18:27

Говорил гладко и без конкретики. Наши вопросы за несколько лет содержали цифры и суммы. Такое и Прохорову не позволили. Не та страна!


25 сентября 2011 | 18:42

Говорил кто и что? Какие вопросы? Чьи? Какие цифры и суммы? Ваши тексты непонятны.

Если я правильно догадываюсь о вашем напущенном тумане, Венедиктов должен на всякий случай, а вдруг Путин услышит, признаваться в личной дружбе со всеми без исключения министрами и поддерживать абсолютно все начинания и мероприятия, что, на самом деле, не происходит. Венедиктов говорил и говорит то, что считает нужным, не подстраиваясь ни под кого. Это моё впечатление. Если не хочет говорить - в основном обходит молчанием, а не лжёт.


26 сентября 2011 | 04:31

"Венедиктов должен на всякий случай"

Не на всякий, а потому что профессионал. Персона во главе процесса, интересующего огромное количество граждан - "персона грата" в любом медийном проекте. Любит/уважает или нет ААВ Фурсенко-Глебову - не суть важно. Важно, что на их интервью собирается большое количество слушателей.

Кстати, продукт Глебовой собрал всего-ничего народу (см. статистику просмотров и комментов). А жаль. Поучительное и душераздирающее зрелище. Это, имхо, вообще уровень нынешней власти.


26 сентября 2011 | 08:51

«Фурсенко перевербовал меня, долго разжевывая мне плюсы и минусы реформы. И таким же образом я кое в чем своих друзей убеждаю», - А.Венедиктов.

Вы ничего не поняли. Я-то, как раз, имела в виду, что Венедиктов не станет ничего изображать ради того, что "а вдруг меня услышит Путин?" Кроме того, если он дружит, то не со всеми, а с конкретными, отдельными людьми. Причём при этом всё равно критикует, но конструктивно, для пользы дела, а не чтобы уничтожить оппонента. А вот это, как раз, важнее, чем просто собрать слушателей. Кстати, Вы и сами написали, что народу-то, как раз, это собирает мало. К слову, я давно заметила, что такое не очень-то интересует публику. Местную публику интересует лишь написать о «кровавом режиме».

"Поучительное и душераздирающее зрелище", - это лишь лично Ваше субъективное восприятие, впечатление, окрашенное Вашей эмоциональностью согласно Вашему внутреннему состоянию.

"Это, имхо, вообще уровень нынешней власти", - да уж, то, что натворили со страной в 90-е, долго ещё разгребать придётся. Нынешние хоть что-то пытаются поправить. В 90-е - только дербанили и уничтожали.

Кстати, сегодня в НГ - интервью Венедиктова, изложенное в статье "«Как я могу дружить с кровавым Фурсенко?! А вот так!», где он, среди прочего, сказал: "У меня в правительстве есть друзья. Это те люди, с которыми не только профессионально общаешься, но выпиваешь, разговариваешь про детей, про книги, про кино… С этими людьми мне очень трудно в эфире. Это и Андрей Фурсенко, и Игорь Левитин, и Сергей Шойгу, и Валентина Матвиенко… У меня к ним масса претензий по их деятельности, и я им говорю об этом в глаза. Моя задача в эфире — дать слушателям понять, что они делают, — не как мои друзья, а как государственные деятели… Владимир Ильич Ленин говорил: «Когда я рву политически, я рву лично». Я не сторонник Ленина. И я не собираюсь отчитываться: «Как вы можете дружить с кровавым Фурсенко?!» А вот так! Я всегда был противником ЕГЭ. Но Фурсенко перевербовал меня, долго разжевывая мне плюсы и минусы реформы. И таким же образом я кое в чем своих друзей убеждаю".
http://en.novayagazeta.ru/society/48675.html


26 сентября 2011 | 09:11

Возможно.

Так делается весь "бизнес" в России: "выпиваешь, разговариваешь про детей, про книги, про кино", и только в этом случае твой собеседник становится твоим контрагентом.

В словах Венедиктова можно обнаружить и то и другое: "я имею личные отношения с имярек" и "я имею личные отношения, чтобы ЭМ привлекала слушателей".

И хто ж его осудит? Чистый бизнес.

Про душераздирающее зрелище )). Пардон, наблюдая сейчас "государственным деятелем" какого-нибудь неумного лжеца, подхалима, разрушителя, держиморду и казнокрада Вы остаётесь эмоционально сдержанной? ))) Ах, да, это моё оценочное суждение, не имеющее отношение к объективной реальности...


26 сентября 2011 | 09:18

Ваше субъективное мнение, с которым не согласна, выслушала.


26 сентября 2011 | 09:18

Да, кстати. Вот Венедиктов может дружить с кровавым Фурсенко. А, как Вы думаете, почему комиссия по модернизации не может теперь работать с Прохоровым? )))


26 сентября 2011 | 09:25

Отход от темы именуется флудом, что сформулировал и Ходорченко: "правила очень просты, не допускается: реклама, мат, хамское обращение к другим пользователям и авторам текстов, откровенный флуд (что-то не по теме поста)".


26 сентября 2011 | 09:26

Эк Вас заколбасило-то. Я освобождаю Вас от ответа на флуд.


26 сентября 2011 | 09:32

Re: это лишь лично Ваше субъективное восприятие, впечатление, окрашенное Вашей эмоциональностью согласно Вашему внутреннему состоянию.

Ч.т.д.

Освободить Вы меня не можете, т.к. я была и есть свободна.


26 сентября 2011 | 09:41

Вы что-то мне доказываете?
Понятно. Волнуетесь.
Ч.т.д.

Снова долодом... Что есть свобода?


26 сентября 2011 | 09:55

По себе не судите.
Я не стану множит ваш флуд.


26 сентября 2011 | 10:02

"Я не стану множит ваш флуд"

А это мы счас проверим.

Инфинитив пишется с окончанием -ть. Опечатки свидетельствуют о повышенной эмоциональности пишущего.

Надеюсь, это всё? )))


26 сентября 2011 | 10:22

Опечатка объяснялась единственной причиной - поторопилась, т.к. жаль тратить время собственной жизни на эту ерунду.


27 сентября 2011 | 11:52

Не факт...


27 сентября 2011 | 18:32

http://echo.msk.ru/programs/assembly/813813-echo/comments.html#cmnt-4566505


27 сентября 2011 | 18:41

А также:
http://echo.msk.ru/programs/assembly/813813-echo/comments.html#cmnt-4566600


26 сентября 2011 | 13:22

Есть. Скопировал. Одна поправка. Нынешние и уничтожают все. 2000 -2004 (до прихода Фурсенко) можно было вздохнуть, объединиться, получить средства. Сейчас это запрещено. Методы опробованы, в том числе на Манане...


26 сентября 2011 | 15:33

С Вашей поправкой не согласна. Манана Асламазян, вроде бы, по обсуждаемой теме и вовсе ни при чём. Я Манану уважаю, но на эту тему переходить не буду, т.к. тема передачи: "Как скорректировать правила ЕГЭ". Вы имеете в виду, что запрещено от Госдепа средства получать? Это тоже не по теме. И как Фурсенко повлиял на то, о чём Вы написали: "2000 -2004 (до прихода Фурсенко) можно было вздохнуть, объединиться, получить средства. Сейчас это запрещено" тоже осталось неясным. Но, повторяю, и не хочу уходить в сторону от ЕГЭ.


26 сентября 2011 | 16:49

Вы новенькая?
Тогда объясняю, что ЕГЭ это не тесты, а коррумпированная насквозь система, привязанная к российской власти. Фурсенко повлиял, ликвидировав научные и образовательные программы(вместе с финансированием) и выделив 6 приоритетных направлений, в которых мы обязаны готовить специалистов. Это не только насилие над академической свободой, но утопия похуже Компанелла и Мора. Поэтому ВСЕ, что вами написано ИМЕЕТ прямое отношение именно к ЕГЭ!
В 2004г. летом я поймал идею на сайте министерства, и знал уже, что нас ожидает. Наши научные коллаборанты, чуть не впали от этого в кому.
Получается, что Фурсенко, Глебова, а теперь и ААВ
просто дезинформируют вас. В том, что в пользе ЕГЭ
можно убедить, я поверю, услышав сами аргументы.
У него еть одно неприятное свойство, даже много.
ЕГЭ вместо мозгов ставит детям протезы; заранее расставляет их на социальной лестнице.
Его зарубежные аналоги имеют мало общего с российским ЕГЭ. Я с ними знаком, сослаться на них вам не удастся!


26 сентября 2011 | 18:00

Вы имеете в виду, не вчера ли я родилась? Не вчера. Какое значение имеет, новенькая я или нет? Вы можете только отвечать на вопросы, а не объяснять и учить. Имею другое мнение. Вы другое мнение не в состоянии принять? Ни на что из вами перечисленного я не собиралась и не собираюсь ссылаться. Вообще-то предпочитаю обмен мнениями и информацией, а не навязывание своего. А спорить вообще не люблю и предпочитаю этого не делать. Остальное - уже многое написано на странице. Вы пошли по десятому кругу, что не интересно, извините.


26 сентября 2011 | 18:53

"научные коллаборанты" звучит двусмысленно, однако.

"Коллаборационизм — осознанное, добровольное и умышленное сотрудничество с врагом, в его интересах и в ущерб своему государству".


27 сентября 2011 | 11:56

olga7
Вы элементарно неграмотны, что сейчас и показали.
Если не имеете понятия об организации современной науки, зачем же это явно показывать. О школе (современной), судя по всему, тоже. Снимаю поддержку! Неграмосность свою, для начала, ликвидируйте или кое-что похуже...


27 сентября 2011 | 18:39

"Неграмосность" (С) свою вам не стоит показывать, снова согласна.

Я здесь не раз уже писала, что рейтинги и всё прилагающееся к этому, как-то: поддержка и проч. мне совершенно безразличны.


26 сентября 2011 | 13:35

Здесь непрерывно выступают Фурсенко и Глебова. Не в нашем подвале, а в прямых передачах. К ним задаются вопросы.
Вы не застали старых участников. В вопросах счет был предъявлен "по полной" -по всей номенклатуре гибели отечественной науки и образования, по проектам и коррупционным суммам. Два раза мин-во ответило. В итоге, нас урезонила Ларина .
Типа "Обидели больших людей, теперь к нам в эфир не ходят".
Насчет того, как и кого Фурсенко способен переубедить, большой вопрос! Будет секунда, попробую понять...


26 сентября 2011 | 15:27

Я многие передачи с Фурсенко и Глебовой слышала. Образование и наука была разрушена, считаю, в 90-е. Фурсенко, возможно, не берусь судить строго, действует в предложенных обстоятельствах в пределах своих возможностей - на развалинах, оставшихся после 90-х. Я не эксперт в этой области и поэтому не берусь судить, чтобы не выглядеть дилетантом. Доверяю мнению Вернедиктова, как эксперта.


27 сентября 2011 | 11:57

Отнюдь. Анализ ваших текстов этого не показывает.
ФЛУД!


27 сентября 2011 | 18:34

//Доверяю мнению Венедиктова, как эксперта//

Да уж, у вас не только стёб, троллинг, но и флуд до кучи. Согласна на все сто.


26 сентября 2011 | 08:59

Для govor_0 25 сентября 2011 | 18:27

Сегодня в НГ - интервью Венедиктова "«Как я могу дружить с кровавым Фурсенко?! А вот так!», где он, в т.ч., сказал: "У меня в правительстве есть друзья. Это те люди, с которыми не только профессионально общаешься, но выпиваешь, разговариваешь про детей, про книги, про кино… Это и Андрей Фурсенко, и Игорь Левитин, и Сергей Шойгу, и Валентина Матвиенко… я не собираюсь отчитываться: «Как вы можете дружить с кровавым Фурсенко?!» А вот так! Я всегда был противником ЕГЭ. Но Фурсенко перевербовал меня, долго разжевывая мне плюсы и минусы реформы. И таким же образом я кое в чем своих друзей убеждаю".

Подробности, если Вам интересно, и ссылка на полный текст интервью - в моём посте рядом от 26 сентября 2011 | 08:51


26 сентября 2011 | 11:16

Вот ещё из сказанного ранее Венедиктовым об этом:
"Самое главное не обманывать слушателей. Я слушателям говорю: Фурсенко мой друг, Авдеев – друг. У нас разные политические, этические, эстетические взгляды. Шойгу мой друг. Я дружу с Матвиенко - не знаю, когда она придете сюда, будет ли это продолжено. У меня была постоянная вражда с Лужковым - 15 лет. При этом, как только он захочет эфир, он его получит - в ту же секунду. У меня были непростые отношения с Чубайсом, но как его только сняли, он пришел сюда. У меня был охранник Зюганова - он меня в 1993 г. прикладом охаживал, а потом стал приходить сюда - мы здоровались. Это работа, и или ты профессионал или не профессионал".

"Я не скрываю то, что я дружу с Борисом Немцовым, но те, кто давно слушает «Эхо Москвы», знает, что меня не останавливало говорить ему весьма неприятные вещи, в том числе и публично, когда я считал, что Борис поступает неправильно. Это касается и других моих друзей, людей, с которыми у меня есть отношения, - я имею в виду, скажем, и Андрея Фурсенко…"

То, что Венедиктов упоминает в качестве друга, к примеру, и Немцова, полностью разбивает все теории, которые здесь излагались.


27 сентября 2011 | 12:00

Он и близко не подошел, к тому, что здесь обсуждалось.
Весь этот underground для подвала. Новую тоже надо уметь читать. Там и ваши люди есть...


27 сентября 2011 | 18:29

Это было сказано в эфире ЭМ, а не опубликовано в "Новой газете". Ваши люди в булочную ...


26 сентября 2011 | 13:15

Оленька!
Настолько интересно, что я вас поддерживаю. Пост нашел, но с гулькин нос времени. Все, что мы выскажем, лишь гипотезы.
Прямую связь имею только с Наргиз. И то, она могла устареть.
Кому и что можно сказать, не знаю. Чувствую здесь элемент интриги и политической борьбы...


26 сентября 2011 | 13:21

Ваша фамильярность и стёб неуместны.


26 сентября 2011 | 14:12

Меня сегодня здесь все почему-то обзывают. В чем фамильярность. В том, что я вас поддержал? Посмотрите свой блог. Только что прочел интервью. Впечатление такое, что один некомпетентный человек переубедил другого. Если не другие варианты...


26 сентября 2011 | 14:49

Попробую ещё раз пояснить. Считаю фамильярностью называть уменьшительным именем незнакомого собеседника. Уместнее было бы обратиться по имени Ольга. Сбило с толка и упоминание Наргиз. Она-то при чём? И остальной Ваш текст как-то не увязывался с темой. Вот я и подумала, что Вы так шутите, скажем так. Если это не так и я Вас просто не правильно поняла, прошу прощения за непонимание. И Вас я не обзывала.

Если Ваша точка зрения не совпадает с точкой зрения Венедиктова, не вижу в этом свидетельства некомпетентности Венедиктова. Он, как раз, наоборот, не один десяток лет проработал учителем в школе и выглядит в этой области экспертом.


27 сентября 2011 | 12:06

Выглядит. А я не только со школой имел . С Путиным нет. С Фурсенко близко. Посчитайте , что и в каком количестве в него студенты кидали. Вы знаете, как
к этому относятся, студенты школьники, которым еще не довелось. Ждут своей очереди. Неудачники придут сюда и начнут рассказывать вам "всю правду о ЕГЭ".
Рассказ Глебовой обогатится сильно.


27 сентября 2011 | 18:25

Выглядит-выглядит. Так и есть. "Иметь или не иметь" - "Быть или не быть, вот в чём вопрос". Постом (13.21) ранее на этой ветке я именно об этом и написала.


27 сентября 2011 | 12:06

Выглядит. А я не только со школой имел . С Путиным нет. С Фурсенко близко. Посчитайте , что и в каком количестве в него студенты кидали. Вы знаете, как
к этому относятся, студенты школьники, которым еще не довелось. Ждут своей очереди. Неудачники придут сюда и начнут рассказывать вам "всю правду о ЕГЭ".
Рассказ Глебовой обогатится сильно.


27 сентября 2011 | 18:27

А Путин разве сдавал ЕГЭ?


26 сентября 2011 | 14:14

Если вас убеждает в чем-то именно личность Немцова, то меня нет. Некоторые его последние действия стоит и покритиковать. И более ранние тоже. Это не аргумент...


26 сентября 2011 | 15:19

Иду по цепочке происходившего здесь. Венедиктов говорил о дружбе с Фурсенко. Одна из теорий, изложенных на этой странице, объясняющей это - прозвучало, что он специально делает вид, чтобы изобразить всяческие дружбы с руководителями, министрами, чтобы сделать вид (для власти). Я привела такие же высказывания о дружбе с Немцовым, что уж никак не укладывается в теорию угождения (или, как минимум, видимости) власти. Отмечу ещё, что Венедиктов, как я уже говорила, старается не врать, в т.ч. и слушателям, т.к. бережёт в этом смысле свою репутацию. Я ему, скорее, верю. Он, как мне представляется, скорее промолчит, если не хочет высказываться, чем солжёт.


27 сентября 2011 | 11:58

Я вам пимал, что прочитал эту... статью. Вы других не слышите и не видите. Откуда же могут появиться знания!


27 сентября 2011 | 18:31

Вы мне пимали, пимали. Не факт!


25 сентября 2011 | 15:27

А как быть, в таком случае, с Венедиктовым, который всё это и Глебову, Фурсенко поддерживает, плотно дружит с Фурсенко и т.п.? В моём вопросе нет никакого подвоха. Просто сама хочу понять - возможно, в этом, всё же, есть рациональное зерно?


27 сентября 2011 | 12:02

Коммерция, допускаемая в России.


27 сентября 2011 | 18:20

Это ошибка техники - дубль:
http://echo.msk.ru/programs/assembly/813813-echo/comments.html#cmnt-4545973
Это уже обсудили.


26 сентября 2011 | 00:02

"чем больше будет таких общественных наблюдателей" (Глебова)

Вот какой замечательный государственный механизм в образовании работает, что требует общественного наблюдателя к каждому школьнику приставить ))).


26 сентября 2011 | 00:48

Вы правы. Смысл образования не в ЕГЭ, не в бесконечном совершенствовании этой системы.
Я знаю, с каким сумасшествием дети и учителя составляют свои портфолио.
ААВ затронул эту тему с Глебовой. Она сказала: Да, конечно нужны портфолио.
При этом ААВ разговаривает с человеком, которая не учитель, не знает психологию ребенка. Ей надо только одно: ЕГЭ.
Писать свои предложения здесь я не буду, пока у нас у власти Путин с Медведевым и их Ко. Пусть тратят огромные деньги на модернизацию образования ВПУСТУЮ. При этом в какой-нибудь тихой семье будет расти умный ребенок, а родители будут ломать голову, как оградить его от модернизаторов, чтобы ребенок погулял, отдохнул, поел и поспал.
Вы посмотрите на наших детей. Им очень тяжело учиться в наших бестолковых школах.
ЕГЭ пусть сдают все желающие в пустующих библиотеках. И делают это сколько угодно раз ИГРАЮЧИ.
Глебовой быть не должно в помине.


26 сентября 2011 | 04:11

К Глебовой и компании надо к каждому приставить по парочке общественных наблюдателей. И чуть они затупят, зачиновнят, заиграются в свои аппаратные игры - вызывать полицию.

Кажется, так устроена поминаемая тут к месту и не к месту демократия.

Патриоты, согласны?


26 сентября 2011 | 09:44

Боюсь, нас не хватит. Придётся гастарбайтеров приглашать.


maskarad 26 сентября 2011 | 14:01

Так устроена бюрократия. Куча наблюдающих и смотрящих ничего не делающих и не производящих, но деньги получающих.


maskarad 26 сентября 2011 | 14:02

Так устроена бюрократия. Куча наблюдающих и смотрящих ничего не делающих и не производящих, но деньги получающих.


maskarad 26 сентября 2011 | 13:58

И все таки хотелось бы услышать ваши предложения, если они есть. На мой взгляд самый разумный вариант оставить ЕГЭ и сдавать его наравне с обычными экзаменами. Кто хочет - сдает ЕГЭ, кто хочет - обычные экзамены.


maskarad 26 сентября 2011 | 13:59

И все таки хотелось бы услышать ваши предложения, если они есть. На мой взгляд самый разумный вариант оставить ЕГЭ и сдавать его наравне с обычными экзаменами. Кто хочет - сдает ЕГЭ, кто хочет - обычные экзамены.


27 сентября 2011 | 12:07

Наташа!
Я для вас ТАБУ? Из-за Немцова или?


25 сентября 2011 | 14:17


Горьковская комсомолка достойна только люстрации и волчьего билета,

хватит позволять красно-фашистам калечить судьбы российских детей.


elf90 25 сентября 2011 | 16:21

"хватит позволять красно-фашистам калечить судьбы российских детей. "

Написав такие провокационные слова , Вы уничижительно отозвались о тысячах грамотных и профессиональных учителях , которые честно трудятся , выполняя свой долг ...
Нельзя обобщать и чинуш от образования смешивать с педагогами!


25 сентября 2011 | 17:10

Стоп.

Давайте по порядку.

1. Педагоги работают за зарплату. Никакого великопафосного "долга" нет. Не надо пустого пафоса про "долг честного грузчика перед родным магазином". Есть работа и зарплата, которая, или нравится, или не нравится.

+ И есть работа в избирательных комиссиях (а треть избирательных участков в учереждениях образования) по обеспечению путену с мигалкой победы на выборах и жалкого школьного существования от подачки к подачке для себя бесправного и безропотного.

2. Горьковская комсомолка настолько тупа, что не может скопировать иностранный опыт, и, в итоге, огромное количество детей с достаточным для поступления рейтингом по ЕГЭ остались без образования за государственный счёт и ощущением на всю жизнь, что честно жить - себе дороже.

3. А там, на "проклятом Западе", где эти министерские головожопики пытались скопировать-списать, всё работает, как часы за 60 тыс евро для левой руки, лоховски надетые на правую руку путена.
Даже в прогнившей от коррупции системе образования Грузии без комсомольского задора.


elf90 25 сентября 2011 | 17:28

У Вас искаженная информация по поводу работы учителей в избирательных комиссиях..
Эта работа исключительно по желанию и уверяю Вас во многих случаях это желание не совпадает с крайне редкими возможностями большинства учителей...
Как правило в этих комиссиях работают , рядом живущие пенсионеры ,но избирательные участки , конечно в школах...

Вы плохо знаете , что такое настоящий учитель ,роме банальности , но абсолютно правильной ничего написать не могу- это давно известная истина ,

что учитель- это не профессия , а диагноз...

И , конечно ваше сравнение учителя с грузчиком говорит о многом про вас...

Да , пусть пафосно , но это так - высокий долг и ответственность заставляет большинство учителей , не взирая на скромную оплату -
"сеить разумное , доброе , вечное.."
И если вам или вашим близким не повезло в школе -это не повод проецировать ваши отрицательные воспоминания на всех учителей...


25 сентября 2011 | 17:51


Не надо искать у меня изъяны, я их сам давно нашел и залатал, как мне больше нравится.

Мы с Вами говорим о тупой горьковской комсомолке,

которая при триллионах бюджетных нефтедолларов, министерской зарплате и мигалке

не в состоянии по причине своей тупости

ни скопировать чужой полезный опыт

ни обеспечить, как работодатель нормальные условия труда и оплаты нанятых её организацией работников,

ни создать условия честной и прозрачной конкуренции лучших выпускников за право без взяток и блата учиться в ВУЗах за государственный счёт.

А для тех, у кого профессия - диагноз у нормального работодателя, который не считает работников быдлом,

тоже есть лекарство в виде повышенных зарплат и благ,

которыми горьковская комсосолка с выпученными от комсомольского задора мигалками тоже не в состояниии обеспечить достойных, чтобы повысить уважение и достоинство профессионалов.

При горьковско-комсомольском задоре,

скоро мы услышим про поборы с учителей,

которые чтобы получить полагающуюся премию, должны отстегнуть директору и далее везде, как офицеры в армии.


elf90 25 сентября 2011 | 18:03

Мне до ваших изъянов нет никакого дела...
Как и до чинуши Глебовой...
Мне совершенно неинтересно ее обсуждать , мало того , я даже не знаю ее биографию в отличии от Вас...
Но , если Вам так интересно поговорить насчет зарплаты учителей . то сообщаю Вам , что Глебова никакого отношения к моей зарплате не имеет ... Фурсенко , вот он-да...

И Вы абсолютно не поняли выражение , что учитель-это не профессия , а диагноз , подумайте , может когда и поймете...
Нет , таких педагогических коллективов , где отсутствует уважение коллег к друг другу или хотя бы взаимопонимание...

Школа - это особый коллектив , замкнутый и отношение директора к педагогам , как к "быдлу" невозможно изначально , как правило директор -это такой же педагог...


25 сентября 2011 | 21:56

//Школа - это особый коллектив , замкнутый//
Тамара, что с вами? Почему не открытый?


(комментарий скрыт)

25 сентября 2011 | 21:48

//Да , пусть пафосно , но это так - высокий долг и ответственность заставляет большинство учителей , не взирая на скромную оплату -
"сеить разумное , доброе , вечное.." //
Тамара, вы о каком большинстве "чешите" %?
//что учитель- это не профессия , а диагноз...//
Это да, лечить вас необходимо, а лучше "под корень",как в Грузии.


elf90 25 сентября 2011 | 22:32

Понимаю, у вас чешется , так чешИте свою чесотку в другом месте...
Ваш диагноз прос -это троллинг...
Ну , а троллей надо под корень- не кормить их...


26 сентября 2011 | 13:39

Тома !
Грубо. Старайтесь себя сдерживать. Был случай, почти сорвался на мат. Но так можно только против себя настроить оппонента.


elf90 26 сентября 2011 | 14:03

Александр! Я Вам не давала повода считать Вас моим учителем...
А во-вторых , Вы были бы правы , если бы написали КАЖДОМУ из оппонентов такое же сообщение...


26 сентября 2011 | 14:33

Хотите, будьте моим учителем. На всех времени нет. Я написал Вам, как другу.


elf90 26 сентября 2011 | 14:38

Друг бы увидел , что сначала нахамили мне и не один раз...
А я просто адекватно ответила...


26 сентября 2011 | 15:41

Друг увидел все. И дал совет. Он ни к чему вас не обязывает. Я не главред и вешать на уши не собираюсь
никому и ничто. Каждое мнение интересно по-своему.
Если бы я как-то негладко высказался в Питере, мне бы
тактично на это указали. В Ростове, мисс Вселенная идут по пляжу в бикини, и свободно разговаривают НА МАТЕ. Их же кто-то учит? Из своих я вытравливаю эту лексику как и чем могу. Они сами себя оскорбляют...


elf90 26 сентября 2011 | 16:27

Спасибо , своим "тактичным" поучением ...вы породили еще один хамский пост от толстого тролля...
Почитайте...
Очень хочется почитать ваш совет этой хамке...,
какие -то у вас СТРАННЫЕ ??? двойные стандарты..., а в результате таких стандартов вы развязываете троллям руки...(((((


26 сентября 2011 | 15:34

elf90 Совет:
"Чешите" из школы со своими "тараканами", думаю дети и родители будут рады))
//Ну , а троллей надо под корень- не кормить их...//
На свое фото с ушками посмотрите))
Ваш замкнуто-особый коллективчик со времен СССР достал, ему давно пора люстрацию провести(вместе чинушами).
ААВ-старший:
// Я по прежней жизни школьный учитель, 20 лет жизни отдал этому делу, и больше не хочу этим заниматься, - особенно тем, как я это делал в СССР, мне достаточно за это стыдно.//
"Ей хоть плюй в глаза, а она говорит: божья роса"



elf90 26 сентября 2011 | 16:32

Мадам , для начала...
Это не фото , но аватар..., вы меня теперь уже просто забавляете с вашими нелепыми выводами...
Хотите дальше троллингом заниматься , валяйте...
Но , помните , что есть правила ЭМ , нарушать , которые никому не рекомендуется... Даже краснорамочникам...


(комментарий скрыт)

elf90 26 сентября 2011 | 21:01

Спокойно , без истерик , здесь и не таких хамов видели и краснорамочников , нарушающих правила бан настигал...
Вы намеренно занимаетесь троллингом и разжигаете здесь в блоге флейм - это нарушение правил ЭМ...


27 сентября 2011 | 12:15

elf90
Да..,Тома, начинаете за упокой, далее хамите, затем вешаете ярлык, оскорбления и наконец-пугаете! Полная "каша".Вам необходима помощь, у вас точно осеннее обострение(сочувствую).
Только жалко детей(, которых вы "насилуете"(учите) с таким "винегретом" под "коркой".Прошу вас больше мне не писать, у меня не служба психологической помощи.


elf90 27 сентября 2011 | 12:41

Что мне делать решаю я ...
Зачем мне Вас пугать , Вы не ворона на плодовом дереве ,надеюсь , и правила сайта ,если еще не читали , то почитайте...
Вы откровенно флудите ,нет ни одного поста с обсуждением темы ,только обсуждение моей личности...
Вы специально мешаете обсуждению и нарушаете правила ,модераторы уже скрыли один Ваш коммент ,в котором Вы нарушили правила сайта ЭМ...


elf90 26 сентября 2011 | 16:32

Мадам , для начала...
Это не фото , но аватар..., вы меня теперь уже просто забавляете с вашими нелепыми выводами...
Хотите дальше троллингом заниматься , валяйте...
Но , помните , что есть правила ЭМ , нарушать , которые никому не рекомендуется... Даже краснорамочникам...


26 сентября 2011 | 16:34

Скажите, если он по жизни школьный учитель, то кто он будет ПО ЗОНЕ? Плеваться рекомендуется в женском туалете!


26 сентября 2011 | 20:50

//Скажите, если он по жизни школьный учитель, то кто он будет ПО ЗОНЕ? Плеваться рекомендуется в женском туалете!//
Зачем вы спрашиваете чушь? Надеюсь вы не страдаете ЭСГИБИЦИОНИЗМОМ в женских туалетах?


26 сентября 2011 | 21:03

Затем, что вы ее пишете. Следующая ступень уже коллективный мат. Поищите еды в другом месте!


27 сентября 2011 | 12:39

govor_0
Вам нужно подружиться с предметом, который висит у вас на шее.
Следующая ступень-прекратите мне писать.


27 сентября 2011 | 14:18

Если вы не прекратите мне писать, вас подружут с другими подружками!


27 сентября 2011 | 19:59

govor_0 Коротко:
Заглянула на вашу страничку в ФФ ЮФУ.........
Почитала ваши с elf90 комменты................
Мне вас просто жалко (дряхлый у вас паровоз)......((
Юрий, писать вам с Тамарой(Фурцева) прекращаю



28 сентября 2011 | 15:53

Тамара мне не жена. Насчет паровоза, он не дряхлее
России в целом. Но не тот, который выставлен по
приказу. За жалость спасибо. Считаю - срочная работа.
Делаю то, что мне интересно. Остальное запретил Фурсенко. Оставил для ААВ. Думаю, у них паровоз мощный. Далеко пойдут.


25 сентября 2011 | 17:41

Они нами командуют. Почти сорвали работу систем науки и образования. Мы их ненавидим. Ненависть взаимна. Поэтому, я даже не делаю попытки всю эту гвардию слушать. Мне ваших комментариев достаточно. Тема изначально была такой. "Аргументы" остались прежними. 3 года работаю вслепую.
Так будет со всеми. Привыкайте.


elf90 25 сентября 2011 | 17:50

Кто же спорит , все так...
Чтобы "дотянуть" зарплату до средней по экономике региона нам придумали идиотскую работу , связанную с математическими расчетами и таблицами...
всю прошедшую неделю только этим и занимались...
В конце этой 4-х страничной таблицы есть надпись -
"за достоверность информации несу ответственность"...????


25 сентября 2011 | 18:08

Перед кем?
Вся информация, идушая наверх, недостоверна со времен уничтожения земской статистики. Я помню выступление Горбачева после выборов президента СССР на съезде. Он делал страшные глаза и убеждал всех, что
болше всех о стране знает.
"Где ж вы теперь,
Кто вам целует пальцы".?!


elf90 25 сентября 2011 | 18:14

"Перед кем?"(с)

Перед прокурором...)))
А если серьезно , то перед проверяющими финансовую дисциплину органами , вполне может быть , что это будет и прокуратура , которая посмотрит , а вдруг лишние 100 рублей зря заплатили...)))


25 сентября 2011 | 18:24

Мы эту стадию прошли. Счетная палата зафиксировала нецелевое использование более 3-х млрд. Кражи и откаты еще млрд. Информация в архиве. Для прокуроров выделен спецкабинет. Первое, что они с трудом нашли -ректор. Была целая операция спецназа. На глазах сотрудников, автоматчики одели наручники и сопроводили на допрос. Сотрудники в страхе разбегались. Но после звонка из Москвы (из канцелярии президента) все вернулось на круги своя.
Мне наша бухгалтер говорила. "За 100 рублей вас посадят" Но если сумеете украсть миллиард, вам ничего не будет..."


25 сентября 2011 | 18:24

Мы эту стадию прошли. Счетная палата зафиксировала нецелевое использование более 3-х млрд. Кражи и откаты еще млрд. Информация в архиве. Для прокуроров выделен спецкабинет. Первое, что они с трудом нашли -ректор. Была целая операция спецназа. На глазах сотрудников, автоматчики одели наручники и сопроводили на допрос. Сотрудники в страхе разбегались. Но после звонка из Москвы (из канцелярии президента) все вернулось на круги своя.
Мне наша бухгалтер говорила. "За 100 рублей вас посадят" Но если сумеете украсть миллиард, вам ничего не будет..."


elf90 25 сентября 2011 | 18:34

Школа , особенно наша массовая общеобразовательная значительно отличается от некоторых школ и уж тем более ВУЗов...
У нас централизованная бухгалтерия , сначала пойдут туда , а уж затем проверят - правильно ли я написала , что подготовила учащихся , написавших ЕГЭ выше среднего по району...


elf90 25 сентября 2011 | 23:06

Мой вопрос прочитали и очень подробно ответили..., но почему то здесь мой ник назван по-другому((-gleb90- ...)))


26 сентября 2011 | 13:26

Да тороплюсь я. Скоро Путина с Медведевым путать буду.
Типа "уважаемый медведпутинович!" и наоборот.
Еще раз и вам говорю, что как раз в моей области физики сделано великое открытие. Надо срочно считать.


26 сентября 2011 | 13:26

Да тороплюсь я. Скоро Путина с Медведевым путать буду.
Типа "уважаемый медведпутинович!" и наоборот.
Еще раз и вам говорю, что как раз в моей области физики сделано великое открытие. Надо срочно считать.


psp 25 сентября 2011 | 14:24

Эта передача - напрасно потраченное время. Ясно всё и с Глебовой, и с ЕГЭ.
Ни одного острого вопроса, присланного на сайт, задано не было.


alberto 25 сентября 2011 | 21:31

Напротив, передача получилась, вопросы и ответы были по существу. Тема ЕГЭ. Всё соблюдено. Не понятно, о каких "острых" вопросах Вы говорите.


(комментарий скрыт)

25 сентября 2011 | 15:08

Глебова , минимум, провокатор. Такие Россию загоняют в гроб. ЕДРО В ВЕДРО!
сайт глючит и не дает никого поддержать!


elf90 25 сентября 2011 | 16:24

Глебова - обыкновенный чиновник эпохи Фурсенко и соответственно ВВП...
Она и не может быть другой !


25 сентября 2011 | 17:44

И ты прав Платон! Хотя, истина дороже!


veran 25 сентября 2011 | 20:38

Опять на сайте две ветки к одной передаче.


alberto 25 сентября 2011 | 21:21

Спасибо за передачу и ответы на мои вопросы. Ответами очень удовлетворён. Приятно осознавать, что происходят изменения в правилах ЕГЭ под влиянием обсуждения общественностью. Может, и моя роль в этом есть :)

По вопросу нижней границы ЕГЭ только есть дополнение. Хотелось бы предусмотреть, чтобы эта граница не могла снижаться год от года (повышать - пожалуйста), а то может получиться снижение общего уровня качества среднего образования.


jjtompson 25 сентября 2011 | 23:10

"может получиться снижение общего уровня качества среднего образования"
Это непрерывно ускоряющийся процесс.


26 сентября 2011 | 09:12

Для alberto 25 сентября 2011 | 21:21
\\Ответами очень удовлетворён. Приятно осознавать, что происходят изменения в правилах ЕГЭ под влиянием обсуждения общественностью. Может, и моя роль в этом есть :) \\

Поддерживаю. Конечно, Ваш вклад есть. Вы активный гражданин - это заметно. К тому же, не агрессивный и критика Ваша всегда по делу и конструктивна.


(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

28 сентября 2011 | 18:33

govor_0
28 сентября 2011 | 17:48

Работает. Это была ссылка на предыдущий пост от 28 сентября 2011 | 16:49.
Главное оттуда: немало здесь было написано и повторяться, считаю, бессмысленно.


28 сентября 2011 | 18:37

При этой власти ДА. Потом страну придется спасать, и образование в том числе!


28 сентября 2011 | 18:42

Здесь соглашусь. Нынешняя власть, на мой взгляд, - продолжение 90-х, хоть она и отличается тем, что хоть что-то пытается исправить. В 90-е так напортачили, и в образовании в т.ч., что ещё долго выкарабкиваться будем. Уж и не знаю, удастся ли после ужасов 90-х спасти хоть что-то.


(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

(комментарий скрыт)

26 сентября 2011 | 13:27

Это все мертвому припарка.


26 сентября 2011 | 13:27

Это все мертвому припарка.


26 сентября 2011 | 06:53

Да уж ... Остается только ждать - когда и кто кого закатает или покалечит ... И якобы непонятно кто воду мутит и даже похоже уже воздух портить начал ...


28 сентября 2011 | 16:15

А что, вы уже того, испортили или замутили?


29 сентября 2011 | 08:44

Не научил пока никто ...


nerpa 26 сентября 2011 | 10:37

ПрецеНдент. Да, прецеНдент.
Глебова - это прецеНдент. Не слишком культурные дамы, занимающиеся образованием, - это и есть причина проблем этого самого образования. Затрахали всех своими циркулярами, в которых сами разобраться не могут. Или не хотят. Потому что так удобнее. В мутной воде рыбку ловить.


yazva_sibirskaya 26 сентября 2011 | 18:55

Да что она говорит такое? Даже слово "говорит" не подходит! Несет! Что за брежд она несет?
Какая апелляция по части А и B? Никогда не было! "Все равно что учебники опубликовать" Какие учебники?! Материалы ЕГЭ не вписываются ни в один учебник, например. по информатике! Почитайте, что дети пишут в интернете про задание B4 прошлого года! Этого задания не было ни в учебниках, ни в демо-варианте, вообще нигде!


victorovich Илья Абель 26 сентября 2011 | 20:39

Почти главная по образованию три раза повторяла с ДВУМЯ ошибками слово ПРЕЦЕДЕНТ.
Если уж не знала, как произносить, так лучше бы и не произносила, а то, как у Чехова в "Свадьбе" сказала невеста:Все хоЧУт себя образованными показать!
Вот такой прецедент вышел безо всяких ЕГЭ.


(комментарий скрыт)

frk_2010 27 сентября 2011 | 21:50

Передачу существенно дополняет проект приказа "Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена..." . Например, согласно проекту, при рассмотрении апелляции могут присутствовать не только участник ЕГЭ и (или) его родители, но и общественные наблюдатели.

http://www.consultant.ru/obj/file/doc/minobrnauki_110908.pdf


28 сентября 2011 | 16:13

Вы имеете в виду, что лучше было бы зачитать приказ...
Просмотрел. Похож на приказы министра обороны (и исполняться будет так же) -
"Экзамен проводится в спокойной и доброжелательной обстановке" и т.д.
Я в вопросах уже писал об отсутствии элементарных знаний у абитуриентов этого года. Это проверили наши общие кафедры. Кроме того, с ними я поговорил в непринужденной обстановке. МГУ и ФИЗТЕХ будут получше. Но я встречаюсь с лучшими из них и только начиная с 4 курса. Видимо за это ,меня здесь даже пожалели. Лично мне жаль ААВ, который всю эту каббалистику выслушивает, и еще вынужден "делать вид". Я, покамест, пишу, что думаю!


frk_2010 29 сентября 2011 | 05:27

Как известно, скандалы с ЕГЭ привели к тому, что в ближайшем будущем Минобрнауки утратит право проведения ЕГЭ. Опубликованный проект регламентирует правила проведения ЕГЭ в ближайшие 1 – 2 года и представляет собой официальную реакцию на многочисленные критические замечания по проведению ЕГЭ в этом году, частично приведенные в комментариях к известной Вам передаче с участием Фурсенко:

http://www.echo.msk.ru/programs/assembly/801591-echo/comments.html#comments

Отдельные статьи проекта написаны вполне конкретно. Например, до процитированного Вами предложения написано: « При установлении факта наличия и (или) использования… средств связи и электронно-вычислительной техники во время проведения ЕГЭ или иного нарушения ими установленного порядка проведения ЕГЭ уполномоченные представители ГЭК (ФЭК) удаляют указанных лиц из ППЭ и составляют акт об удалении из ППЭ».


29 сентября 2011 | 10:40

Ну да! Пусть попробуют осуществить практически. Это очередная бумажка. Когда в голове пусто, средства связи не спасут. Либо уровень подготовки упадет до дошкольного. Поэтому, я не рассматриваю этот текст, как чью-то победу. Типичное бюрократическое творчество!


frk_2010 01 октября 2011 | 10:10

Вы во многом правы. Все знакомые мне преподаватели вузов констатируют резкое снижение за последние годы уровня подготовки студентов по математике. Если Любовь Глебова заинтересована в объективной оценке знаний выпускников школ, она могла бы организовать тестирование первокурсников по школьному курсу математики (можно использовать варианты ЕГЭ, а в качестве общественных наблюдателей пригласить учителей школ). Одновременно глава Рособрнадзора могла бы оценить и достоверность баллов по ЕГЭ, на основании которых студенты были приняты в вузы.


01 октября 2011 | 14:21

Такую оценку регулярно проводят без Глебовой все вкедущие вузы. Я конкретизирую наши выводы, тем более. что ЮФУ опять засветился в ЖЖ.
Математика, физика, химия. Полное подтверждение баллов ЕГЭ.
По нашей шкале это оценки 3 и 2. В зависимости от раскрученности специальности министерством, от 50 до 26 процентов двоек.
Гуманитарные факультеты. У меня есть данные по юрфаку, экономфаку. Полное неподтверждение баллов ЕГЭ (они вдвое выше наших. Пока не разобрались, чуть нас не закрыли). И это притом,
что нашу юридическую школу закончил один из авторов Конституции РФ С.Шахрай, председател Конституционного суда М.Баглай. Мехмат, правда окончил Солженицын. Но это особая статья. Академики РАН всегда в ун-те были.
Меня, в связи с этой свистопляской беспокоит массовый отъезд студентов за рубеж. Причем,уже любых. Очень редко, кто приезжает рассказать, что там и как. Потом уезжают. Видимо, нашим критикам это
не очень интересно. Теперь на младших курсах специально ставится задача -выбить из головы все тесты ЕГЭ. К вопросу о паровозах, который здесь поднимался. В Москве есть научные оффисы. Но нет оборудования. Практически нет. Оно находится в научных городах-спутниках Дубне,Троиицке, Черноголовке, Зеленограде. По объему, это меньшая часть. Бо'льшая разбросана по России. А научные советы, в т.ч. диссертационные находятся в Москве. Проще гораздо за рубежом. Получил докторскую степень и работай. А у нас ее не признают.
Я 10 лет занимаюсь именно тем, что стало сейчас громкой сенсацией в церновском эксперименте с "Нейтрино". Но даже в отечественной коллаборации конкурировать с ун-том штата Индиана тяжело. Способной молодежи мало. Остальные все давно там. Путин в разговоре с писателями сказал, что его эта проблема не беспокоит.
Так почему она Глебову беспокоить должна? Если бы я так пару раз
выразился на лекциях, как она в передаче, меня бы студенты подняли насмех. Это истинная правда!


01 октября 2011 | 16:09

"В последний час". Почти сводка Совинформбюро.
Сопоставьте содержание со всем, что здесь говорилось. Не подвергаю сомнению КВАЛИФИКАЦИЮ нынешнего президента и премьера. Вопрос один: КАК СОВМЕСТИТЬ ЭТО И БОРЬБУ С КОРРУПЦИЕЙ? ПОНИМАЕТЕ, К ЧЕМУ ИДЕТ ДЕЛО?
_______________________________________________________________
Минобрнауки намерено продолжать серьезное сокращение филиалов вузов
01 октября 2011 | 15:32
Об этом сообщил сегодня глава министерства Андрей Фурсенко. Он напомнил, что по этом поводу - "есть очень определенное требование со стороны президента". Кроме того, по словам министра, президент
-----------------------------------------------------------------------------------
дал поручение поставить финансирование вузов в зависимость от среднего балла ЕГЭ
_______________________________________________________________
"Как говорится, мы здесь посоветовались и решили" (И.Сталин)


frk_2010 01 октября 2011 | 17:40

Действительно, во многих вузах проводится тестирование первокурсников с удручающими результатами. К сожалению, нет обобщенных данных по достаточно большому числу вузов. Предложение финансировать вузы в зависимости от среднего балла ЕГЭ игнорирует тот факт, что многие из студентов, имеющих высокие баллы по ЕГЭ, не умеют решать простейшие задачи, элементарно безграмотны и не могут подтвердить свои баллы при повторном тестировании. Таким образом, внешне объективный критерий определения объемов финансирования вузов явно ошибочен и выдвинут как еще один инструмент для сокращения финансирования высшей школы. Поддерживаемое президентом выделение более 20 триллионов рублей на оборону при явно недостаточном финансирования образования и здравоохранения может привести страну к катастрофе.


01 октября 2011 | 22:04

Это не совсем все. У ЮФУ много филиалов на Кавказе. Я не интересовался цифрами, но ЕГЭ там может оказаться повыше.
В итоге, можно у нас позакрывать кучу естественных факультетов,
но реорганизовать филиалы. Специальности там гуманитарные по всему спектру. А это уже угроза национальной безопасности.
Крайне опасную игрушку они придумали, а теперь решили сделать её компьютерной игрой? Такие игры азартны...


frk_2010 04 октября 2011 | 03:47

Не учитываются и негативные социальные последствия. Вот фрагмент недавней статьи в «Независимой газете»:

Высокий средний балл ЕГЭ – получай серьезные средства. Низкий – направляемая в вуз сумма будет поменьше... Главные претенденты на исчезновение – вузы из глубинки РФ, есть среди них и чуть ли не единственные у себя в местности. Исчезнут они – уедет молодежь.

http://www.ng.ru/education/2011-09-20/8_rating.html


04 октября 2011 | 14:51

Ссылочку взял. Стругацкие сказали бы "или наоборот",
потому что молодежь уезжает стремительно. Осторожно и сайт и блог под контролем. В любой момент кого-нибудь могут вынудить уйти.


frk_2010 07 октября 2011 | 05:20

Президент дал официальное поручение поставить финансирование вузов в зависимость от среднего балла ЕГЭ, а по данным ВЦИОМ четверть россиян выступают за отмену ЕГЭ. Деятельность министра образования и науки Андрея Фурсенко не одобряют 46% населения, одобряют 12% (самый непопулярный министр). За ним идут министр здравоохранения и социального развития Татьяна Голикова (ею недовольны 41% респондентов) и министр внутренних дел Рашид Нургалиев (36%).

http://www.vedomosti.ru/lifestyle/news/1369354/chetvert_roditelej_shkolnikov_vystupayut_za_otmenu_ege

http://www.vedomosti.ru/politics/news/1381038/ne_samyj_plohoj


frk_2010 07 октября 2011 | 22:08

Вице-президент Российской академии образования Виктор Болотов считает, что «средний балл ЕГЭ показывает не столько реальное состояние реальных дел в вузе, сколько предпочтения абитуриентов, популярность в обществе”. Он подчеркнул, что рейтинги не должны строиться по одному параметру. “У мехмата МГУ может быть низкий конкурс и это понятно, потому что туда идет только тот, кто всерьез занимается математикой. А на какую-нибудь популярную специальность в не самом передовом вузе конкурс может быть 20 человек на место, но разве это говорит о качестве вуза?”, — сказал Болотов. По мнению экспертов, при рейтинговании, нужно тщательно обсуждать с профессиональным сообществом основные индикаторы и их весовые коэффициенты.

http://news.mail.ru/society/7012128/?frommail=1


25 сентября 2011 | 17:44

Пардон, Сократ...


25 сентября 2011 | 18:28

Беру тайм -аут. Как завтра отблююсь от 20 задолжников. Первый позыв будет ЭМ!


26 сентября 2011 | 14:35

Ну, вылитые Стругацкие. "Понедельник начинается в субботу"...


28 сентября 2011 | 17:50

ЕГЭ это гордость крестьян и рабочих,
Пока их министр со сна не замочит.
ЕГЭ это гимн воспитанью дебилов-
Страна их учила, но знанья не вбила!

Уже с Эфиопией рядом идем
И песнь о ЕГЭ с нею дружно поём.
Тому, кому мало звериных монстраций,
Уже заготовлен вагон апелляций.

Как дружно и мирно проходим мы их!
И деток не надо делить на двоих.
В головках у них колосятся таблички,
Поют свои лозунги птички – синички.

Вот только страна с горки катится вниз.
И это не странность, не чей-то каприз.
Со съезда явилось его отраженье-
Велел продолжать начат’ое движенье.

Самое обсуждаемое

Популярное за неделю

Сегодня в эфире